2025年体育教育专升本体育心理学试卷（含答案）.docxVIP

2025年体育教育专升本体育心理学试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.下列哪项不属于体育心理学的研究范畴？

A.运动员的动机结构

B.体育教师的教学效能感

C.运动损伤的生理机制

D.运动队的凝聚力

2.根据成就动机理论，追求成功动机强的个体更倾向于选择：

A.易于的任务

B.具有挑战性的任务

C.中等难度的任务

D.无法完成的任务

3.运动焦虑中最常见的一种表现形式是：

A.身体症状

B.认知症状

C.情绪症状

D.行为症状

4.下列哪项不是常见的心理技能训练技术？

A.放松训练

B.表象训练

C.意志训练

D.药物注射

5.体育教学中，教师运用表扬、批评等手段来影响学生的行为，这属于：

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

6.下列哪项不是影响运动动机的因素？

A.运动技能水平

B.成就目标

C.自我效能感

D.社会支持

7.团体中成员之间相互信任、相互依赖的程度被称为：

A.团队效率

B.团队凝聚力

C.团队目标

D.团队冲突

8.在体育教学中，教师通过创设问题情境，引导学生主动探索，这属于：

A.接受学习

B.发现学习

C.合作学习

D.探究学习

9.下列哪项不是运动损伤的心理因素？

A.负性情绪

B.过度疲劳

C.注意力不集中

D.技能不足

10.体育心理学的研究方法不包括：

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.实物分析法

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上。）

1.体育心理学是心理学与______学交叉的学科，主要研究体育运动中的心理现象及其规律。

2.运动动机是指推动人们从事体育活动的______和______。

3.运动焦虑是指运动员在运动情境中体验到的以______为主的负性情绪体验。

4.心理技能训练是指通过系统的练习，使运动员掌握和运用特定的______，以提高运动表现的过程。

5.体育教师的教学效能感是指教师对自己______和______的信念。

三、名词解释（每小题3分，共15分。请将答案填写在横线上。）

1.运动动机

2.过度疲劳

3.心理技能训练

4.团队凝聚力

5.自我效能感

四、简答题（每小题5分，共20分。请将答案填写在横线上。）

1.简述运动动机的两个主要成分。

2.简述运动焦虑的主要类型。

3.简述心理技能训练在体育教学中的应用。

4.简述体育教学中影响师生关系的因素。

五、论述题（10分。请将答案填写在横线上。）

论述运动动机理论对体育教学的指导意义。

六、案例分析题（25分。请将答案填写在横线上。）

某运动员在比赛中经常出现紧张、焦虑的情绪，导致其运动表现下降。请运用体育心理学知识分析该运动员可能出现的问题，并提出相应的干预措施。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.A

4.D

5.A

6.D

7.B

8.D

9.B

10.D

二、填空题

1.体育

2.需要；动机

3.紧张；焦虑

4.心理技能

5.教学能力；教学效果

三、名词解释

1.运动动机：推动人们从事体育活动的内部需要和动机。

2.过度疲劳：运动员在训练或比赛后，身心功能出现暂时性下降的状态。

3.心理技能训练：通过系统的练习，使运动员掌握和运用特定的心理技能，以提高运动表现的过程。

4.团队凝聚力：团体中成员之间相互信任、相互依赖的程度。

5.自我效能感：个体对自己能否成功完成特定任务的能力信念。

四、简答题

1.运动动机的两个主要成分是：内部动机和外部动机。内部动机是指个体从事体育活动的内在兴趣和需求，而外部动机是指个体从事体育活动的外在奖励和压力。

2.运动焦虑的主要类型有：状态焦虑和特质焦虑。状态焦虑是指在特定情境下体验到的紧张、不安等情绪，而特质焦虑则是指个体普遍存在的焦虑倾向。

3.心理技能训练在体育教学中的应用包括：放松训练、表象训练、积极自我对话等。教师可以通过这些方法帮助学生提高注意力、增强自信心、改善情绪等，从而提高体育学习效果。

4.体育