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小学心理健康教育课程与生物教育的融合实践探索论文

摘要：本文以小学心理健康教育课程与生物教育的融合为研究对象，探讨了两者融合的实践探索。通过对心理健康与生物教育概念的阐述，分析了融合实践的意义、方法和途径，旨在为我国小学教育改革提供有益借鉴。

关键词：心理健康教育；生物教育；融合实践；小学教育

一、概念阐述

（一）心理健康教育

1.内容一：心理健康教育是指以学生的心理发展为核心，关注学生心理需求，通过多种途径和手段，帮助学生建立良好的心理素质，提高心理适应能力，促进个性发展的一种教育活动。

在我国，心理健康教育的重要性日益凸显。它旨在帮助学生认识自己，了解自己的情感、性格、兴趣和需求，从而更