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2025年国家开放大学（电大）《人类发展与家庭教育》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类发展的阶段性特点主要体现在（）

A.发展速度的快慢

B.发展方向的明确性

C.发展过程的连续性和阶段性

D.发展结果的稳定性

答案：C

解析：人类发展是一个连续的过程，但同时又表现出明显的阶段性特征。每个阶段都有其独特的任务、目标和特征，不同阶段之间存在着明显的过渡和衔接。例如，婴儿期、儿童期、青少年期、成年期等都是人类发展的重要阶段，每个阶段都有其特定的生理、心理和社会发展任务。因此，人类发展的阶段性特点主要体现在发展过程的连续性和阶段性上。

2.家庭教育的核心目标是（）

A.培养孩子的学习成绩

B.传承家庭文化和价值观

C.提高孩子的社交能力

D.完善孩子的性格和品德

答案：D

解析：家庭教育的核心目标是促进孩子的全面发展，特别是性格和品德的完善。家庭教育通过父母的言传身教、家庭氛围的熏陶以及日常生活的点滴影响，塑造孩子的性格和品德，使其形成正确的价值观和人生观。虽然学习成绩、社交能力等方面也是家庭教育的重要目标，但它们都是服务于孩子性格和品德完善这一核心目标的。

3.以下哪项不是人类发展的重要影响因素（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.社会文化因素

答案：C

解析：人类发展受到多种因素的影响，包括遗传因素、环境因素、社会文化因素等。遗传因素决定了人的基本生理特征和潜能，环境因素包括家庭、学校、社区等外部环境对人的影响，社会文化因素则包括社会制度、文化传统、风俗习惯等对人的影响。教育因素虽然对人的发展有重要影响，但它本质上属于环境因素的一种，因此不是独立于遗传因素和环境因素之外的第三种重要影响因素。

4.婴儿期儿童发展的主要任务是（）

A.获得语言能力

B.发展运动能力

C.建立安全感和信任感

D.探索周围世界

答案：C

解析：婴儿期是儿童发展的关键时期，其主要任务是建立安全感和信任感。婴儿通过与主要照顾者的互动，逐渐形成对世界的信任感和安全感，这是其心理健康发展的基础。获得语言能力、发展运动能力和探索周围世界虽然也是婴儿期儿童发展的重要任务，但它们都是在安全感和信任感的基础上进行的。

5.青少年期个体发展的主要特征是（）

A.生理发育成熟

B.心理独立意识增强

C.社会角色多样化

D.价值观形成

答案：B

解析：青少年期是个体从儿童向成年人过渡的关键时期，其主要特征是心理独立意识增强。青少年开始追求自主和独立，对父母的权威和传统的束缚产生反抗，渴望得到他人的认可和尊重。生理发育成熟、社会角色多样化和价值观形成虽然也是青少年期个体发展的重要特征，但它们都是在心理独立意识增强的基础上发生的。

6.家庭教育的实施主体主要是（）

A.学校教师

B.社会工作者

C.父母

D.政府官员

答案：C

解析：家庭教育的实施主体主要是父母，因为父母是与孩子关系最密切的人，他们对孩子的成长有着最直接、最深远的影响。学校教师、社会工作者和政府官员等虽然也对孩子的教育和发展有一定的影响，但他们不是家庭教育的实施主体，而是家庭教育的重要支持者和辅助者。

7.人类发展的个体差异主要体现在（）

A.发展速度的差异

B.发展方向的差异

C.发展结果的差异

D.发展过程的差异

答案：A

解析：人类发展的个体差异主要体现在发展速度的差异上。不同的个体在生理、心理和社会发展方面存在差异，这些差异导致了他们的发展速度不同。例如，有的个体发育较早，有的个体发育较晚；有的个体学习能力强，有的个体学习能力弱。这些差异都是人类发展个体差异的具体表现。

8.家庭教育的方式方法主要包括（）

A.讲解示范

B.榜样引导

C.情感交流

D.以上都是

答案：D

解析：家庭教育的方式方法多种多样，主要包括讲解示范、榜样引导、情感交流等。讲解示范是指父母通过语言和行动向孩子传授知识和技能；榜样引导是指父母以身作则，为孩子树立良好的榜样；情感交流是指父母与孩子建立良好的沟通关系，了解孩子的需求和感受。以上都是家庭教育的重要方式方法。

9.人类发展的阶段性规律主要体现在（）

A.阶段之间的连续性

B.阶段之间的差异性

C.阶段之间的过渡性

D.以上都是

答案：D

解析：人类发展的阶段性规律主要体现在阶段之间的连续性、差异性和过渡性上。每个阶段都有其独特的任务、目标和特征，不同阶段之间既有连续性又有差异性，并且存在着明显的过渡和衔接。例如，从婴儿期到儿童期，个体在生理、心理和社会发展方面都发生了显著的变化，但这些变化是连续的，并且存在着明显的过渡期。

10.家庭教育的意义主要体现在（）

A