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五年级英语综合练习错题解析集

写在前面的话

亲爱的同学们，英语学习就像攀登一座小山，每一次练习都是向上迈进的脚步，而错题，则是我们途中遇到的“小绊脚石”。它们并不可怕，反而像一个个路标，清晰地指出我们知识体系中需要巩固和加强的地方。这本《五年级英语综合练习错题解析集》，正是希望能陪伴大家一起，认真审视这些“路标”，把每一道错题都变成进步的阶梯。请记住，错误是学习过程中最宝贵的财富之一，弄懂一道错题，比做对十道会做的题更有价值。让我们一起，静下心来，仔细分析，把模糊的知识点搞清楚，把薄弱的环节补牢固，这样才能在英语学习的道路上走得更稳、更远。

一、词汇积累与运用篇

词汇是英语学习的基石，单词的拼写、词义的理解以及固定搭配的掌握，都直接影响着我们对语言的运用。

易错点1：形近词、义近词辨析不清

原题再现：

选择填空：Mymotheroften______(tell/tells)mestoriesintheevening.

*常见错误答案：tell

*正确答案：tells

错误分析：

这道题考查的是一般现在时态中，主语为第三人称单数时，谓语动词的变化规则。很多同学可能记住了规则，但在实际运用中，看到主语“mymother”时，未能第一时间反应出这是第三人称单数，从而忽略了动词“tell”需要加“s”。

正确解析：

在一般现在时中，当主语是第三人称单数（如：he,she,it,myfather,thecat等）时，谓语动词要使用第三人称单数形式。“Mymother”是第三人称单数，因此动词“tell”应变为“tells”。

要点提醒：

请同学们务必牢记一般现在时第三人称单数动词的变化规则：

1.一般情况下加“s”，如：play-plays,eat-eats。

2.以“s,x,ch,sh”结尾的动词加“es”，如：watch-watches,wash-washes。

3.以“辅音字母+y”结尾的动词，变“y”为“i”再加“es”，如：study-studies,fly-flies。

易错点2：固定搭配记忆不牢

原题再现：

选择填空：Iusuallyget______(on/in)thebusatthenextstop.

*常见错误答案：in

*正确答案：on

错误分析：

这道题考查的是介词与交通工具搭配的固定用法。“geton”和“getin”都有“上车”的意思，但它们所搭配的交通工具类型不同。同学们可能对这两个短语的具体适用场景混淆了。

正确解析：

“geton”通常用于表示登上大型的、需要我们“跨上去”的交通工具，如：bus(公共汽车),train(火车),bike(自行车),ship(轮船)等。而“getin”则多用于小型的、需要我们“钻进去”的交通工具，如：car(小汽车),taxi(出租车)等。公交车是大型交通工具，因此正确搭配是“getonthebus”。

要点提醒：

英语中有许多固定搭配，这些搭配往往没有太多道理可讲，需要我们在平时的学习中多留意、多积累、多记忆。例如：lookat(看),listento(听),playwith(和……一起玩),begoodat(擅长于)等。

二、语法理解与运用篇

语法是语言的骨架，掌握正确的语法规则，能帮助我们更准确、更规范地表达思想。五年级阶段，我们接触到的语法点逐渐增多，需要更加用心去理解和运用。

易错点1：be动词的正确使用

原题再现：

用be动词的适当形式填空：They______(be)mygoodfriends.

*常见错误答案：is

*正确答案：are

错误分析：

这道题考查的是be动词（am,is,are）与人称代词的搭配。很多同学在练习中，对于第三人称单数用“is”，第一人称单数用“am”掌握得比较好，但在面对第三人称复数（they）或第二人称（you）时，容易忘记使用“are”。

正确解析：

be动词的基本用法口诀可以帮助我们记忆：“我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。”题目中主语是“They”（他们/她们/它们），是第三人称复数，因此be动词应该用“are”。

要点提醒：

在做题时，首先要找到句子的主语，根据主语的人称和数来确定be动词的正确形式。例如：Thebook______(be)onthedesk.主语是“thebook”（这本书），是单数名词，所以用“is”。

易错点2：名词单复数的混淆

原题再现：

写出下列名词的复数形式：child-______

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