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2025年福建中级职称教育教学能力水平考试（幼儿教育）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在幼儿科学领域活动中，教师应重点培养幼儿的哪种能力？A.艺术表现B.语言表达C.科学探究D.社会交往

A.艺术表现

B.语言表达

C.科学探究

D.社会交往

【参考答案】C

【解析】科学领域核心目标是培养观察、探究能力，3-6岁幼儿需通过实验、观察发展科学思维，其他选项属其他领域。

2、幼儿出现分离焦虑时，教师应首先采取哪种干预措施？A.立即抱离B.转移注意力C.建立分离仪式D.强制分离

A.立即抱离

B.转移注意力

C.建立分离仪式

D.强制分离

【参考答案】B

【解析】转移注意力是有效方法，如引导观察新教具；分离仪式（C）需长期建立，强制分离（D）会加剧焦虑。

3、《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域小班目标强调培养幼儿哪种能力？A.运动协调B.生活自理C.情绪调节D.社交合作

A.运动协调

B.生活自理

C.情绪调节

D.社交合作

【参考答案】B

【解析】小班健康目标明确要求掌握基本生活技能，如穿脱衣物、洗手等，其他选项为后续阶段重点。

4、幼儿美工区活动中，教师发现幼儿反复涂鸦不感兴趣，应调整哪种策略？A.增加奖励B.更换材料C.延长时间D.指导技法

A.增加奖励

B.更换材料

C.延长时间

D.指导技法

【参考答案】B

【解析】涂鸦是幼儿表达的方式，更换材料（如提供手指画工具）比奖励更能激发兴趣，强制指导会抑制创造力。

5、幼儿园晨检发现幼儿体温38.5℃，教师应首先？A.联系家长B.物理降温C.服用退烧药D.送医

A.联系家长

B.物理降温

C.服用退烧药

D.送医观察

【参考答案】B

【解析】《托幼机构卫生保健规范》要求先物理降温（如温水擦浴），观察30分钟后再决定就医，家长联系（A）应为后续步骤。

6、幼儿数学活动中“比较大小”环节，哪种教具最符合直观性原则？A.图片卡片B.实物积木C.数字贴纸D.口诀歌谣

【】

A.图片卡片

B.实物积木

C.数字贴纸

D.口诀歌谣

【参考答案】B

【解析】实物操作（积木）比抽象符号（数字贴纸）更符合幼儿思维特点，口诀（D）属语言教学方式。

7、家园共育中，家长对“电子产品使用”存在分歧，教师应如何协调？A.强制统一标准B.组织专题讲座C.提供科学指南D.代管幼儿设备

A.强制统一标准

B.组织专题讲座

C.提供科学指南

【参考答案】C

【解析】提供《3-6岁儿童电子屏使用建议》等指南，比讲座（B）更直接解决分歧，代管设备（D）侵犯家长权。

8、幼儿语言活动中出现“小树苗会唱歌”创编错误，教师应如何回应？A.纠正错误B.肯定创意C.要求重编D.联系家长

A.纠正错误

B.肯定创意

C.要求重编

D.联系家长

A.纠正错误

B.肯定创意

C.要求重编

D.联系家长

【参考答案】B

【解析】幼儿语言发展允许创造性表达，肯定（B）能保护表达欲，纠正（A）会打击积极性。

9、幼儿园户外活动时幼儿摔倒擦伤，教师应首先？A.立即送医B.消毒包扎C.询问疼痛程度D.联系家长

A.立即送医

B.消毒包扎

C.询问疼痛程度

D.联系家长

【参考答案】B

【解析】《幼儿园安全工作规范》要求先消毒止血，观察无异常后再通知家长（D），立即送医（A）适用于严重伤情。

10、幼儿社会领域活动中“超市角色扮演”出现争抢玩具，教师应如何处理？A.直接抢走B.设立轮流规则C.引导情绪表达D.惩罚犯错者

A.直接抢走

B.设立轮流规则

C.引导情绪表达

D.惩罚犯错者

【参考答案】B

【解析】轮流规则（B）是解决争抢的根本方法，引导情绪（C）属辅助措施，惩罚（D）会加剧对立。

11、在幼儿园科学活动中，教师发现幼儿对植物生长周期感兴趣，应优先考虑以下哪种教学策略？

A.直接告知生长周期理论

B.引导幼儿观察教室植物并记录变化

C.组织户外采摘活动

D.设计绘画比赛表现植物形态

【参考答案】B

【解析】幼儿科学教育应遵循“做中学”原则，通过观察记录培养探究能力。选项B符合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，选项A缺乏实践，C与主题关联弱，D侧重艺术而非科学探究。

12、《幼儿园教育指导纲要》中指出，每日户外活动时间不应少于（）小时。

A.1.5

B.2

C.3

D.4

【参考答案】C

【解析】根据现行政策，3-6岁幼儿每日户外活动应≥3小时（含体育活动），选项C符合国家标准。选项B为旧版要求，D超出实际可行性，A明显不足。

13、针对4-5岁幼儿的注意力特点，教学活动中单次集中注意时长应控制在（）分钟内。

A.10

B.15

C.20

D.25

【参考答案】B

【