2025国考广州市环境保护岗位申论模拟题及答案.docxVIP

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2025国考广州市环境保护岗位申论模拟题及答案

第一题(归纳概括题,20分)

阅读材料,概括广州市近年来在生态环境保护方面取得的“三大主要成效”,并分别说明每一项成效的具体表现。(不超过400字)

材料节选:

广州市近年大力推进“双碳”目标实施,空气质量持续改善。2023年PM2.5年均浓度降至15微克/立方米,较2015年下降42%;建成城市绿道超1000公里,人均公园绿地面积达15.3平方米。同时,水环境治理成效显著,珠江南干流水质稳定达到Ⅱ类标准,黑臭河涌清零率达98%。此外,固体废物资源化利用率提升至65%,废旧塑料、废旧电池等危险废物规范化处置率100%。

第二题(综合分析题,25分)

材料中提到“部分区域生态环境治理存在‘碎片化’现象”,请结合材料,分析这种现象的具体表现及其成因。(不超过500字)

材料节选:

某调研报告指出,广州市部分区在垃圾分类推进中,因部门协调不足导致“前端投放与后端处理脱节”;在湿地保护方面,多部门各自为政,监测数据未共享,影响生态修复效率。此外,社区环保宣传与执法联动不足,居民参与度不高。专家认为,根源在于缺乏统一的生态治理协调机制和跨部门协同平台。

第三题(提出对策题,25分)

假如你是广州市生态环境局工作人员,针对材料反映的“城市微环境污染治理难题”,提出三条具体可行的解决措施。(不超过400字)

材料节选:

广州市在城市绿化覆盖率高的同时,街道扬尘、餐饮油烟等微污染问题突出。部分老城区垃圾分类投放点不足,居民乱扔垃圾现象仍存;夜间餐饮场所油烟直排,影响周边居民健康。此外,电动自行车违规停放充电引发火灾隐患,亟需加强监管。

第四题(应用文写作题,30分)

假设你是一名广州市生态环境局工作人员,现需撰写一份《关于开展“绿美广州·共建家园”社区环保活动的方案》,要求包含活动主题、目标、内容及预期成效。(不超过600字)

第五题(文章论述题,40分)

结合材料与自身思考,围绕“科技赋能与制度保障如何协同推动城市绿色发展”这一主题,自选角度、自拟题目,写一篇文章。(不少于800字)

材料节选:

广州市近年引入无人机监测空气污染、AI算法优化污水处理流程等技术,但部分企业因环保法规执行成本高而抵触。专家指出,需完善“环保税+信用惩戒”制度,同时加大对中小企业绿色转型的技术支持力度。

参考答案及解析

第一题(归纳概括题,20分)

答案:

1.空气质量持续改善:PM2.5年均浓度降至15微克/立方米(较2015年下降42%)。

2.绿色空间稳步增加:建成城市绿道超1000公里,人均公园绿地面积达15.3平方米。

3.水环境治理显著:珠江南干流水质达Ⅱ类标准,黑臭河涌清零率达98%。

解析:

题干要求概括“三大成效”,材料首句点明方向,后文分述具体数据。需分点列出,避免冗余表述。

第二题(综合分析题,25分)

答案:

表现:

1.垃圾分类“前端投放与后端处理脱节”;

2.湿地保护多部门协调不足,数据未共享;

3.社区环保宣传与执法联动弱,居民参与度低。

成因:

1.缺乏统一协调机制;

2.跨部门协同平台缺失;

3.政策执行与监管脱节。

解析:

需先分项列举“表现”,再归纳“成因”,注意结合材料中的“碎片化”概念。

第三题(提出对策题,25分)

答案:

1.增设智能垃圾分类投放点:结合物联网技术,实时监控垃圾箱容量,引导居民精准投放。

2.强化餐饮油烟统一监管:推广“油烟净化+信用评价”模式,对违规者公示曝光。

3.开展电动自行车充电安全宣传:联合社区建设集中充电桩,严查违规停放行为。

解析:

措施需具体可操作,体现“技术+管理”结合思路,避免空泛化表述。

第四题(应用文写作题,30分)

答案:

《关于开展“绿美广州·共建家园”社区环保活动的方案》

一、活动主题

“绿美广州·共建家园”——垃圾分类与生态保护进社区行动。

二、目标

1.提升居民环保意识;

2.推动社区垃圾分类覆盖率达90%。

三、内容

1.环保知识讲座:邀请专家讲解垃圾分类、节约用水等知识。

2.旧物回收竞赛:设置积分兑换奖品,鼓励居民参与资源循环。

3.社区绿化实践:组织种植小型绿植,美化公共空间。

四、预期成效

形成“人人参与环保”的良好氛围,助力广州市创建国家生态示范区。

解析:

格式需规范,内容紧扣“社区环保”主题,突出可操作性。

第五题(文章论述题,40分)

自拟题目:

《科技赋能与制度保障:双轮驱动城市绿色发展》

正文节选:

科技与制度是城市绿色发展的“双引擎”。广州市通过无人机监测污染、AI优化污水处理等手段,实现环境治理精准化,但若缺乏制度保障,企业绿色转型仍难持续。因此,需完善环保税、信用惩戒等政策,同时加大技术帮扶力度。唯有二者协同,方

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