2024年大班语言教案反思 大班语言教案及反思.pdfVIP

2024年大班语言教案反思大班语言教案及

反思

一、教学内容

本节课选自大班语言教材第四章《有趣的寓言故事》详细内容

包括《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》两个寓言故事的讲解与讨论。

二、教学目标

1.让学生掌握寓言故事的基本情节理解故事中的道理。

2.培养学生的语言表达能力提高学生讲述故事的能力。

3.培养学生分辨是非、善恶的能力增强道德观念。

三、教学难点与重点

教学难点：理解寓言故事中的道理学会运用到实际生活中。

教学重点：掌握故事的基本情节培养学生的语言表达能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、寓言故事图片、卡片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个与寓言故事相关的实践情景激发学生的

兴趣引出本节课的主题。

2.讲解：使用PPT展示《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》两个故事,

详细讲解故事情节引导学生理解故事中的道理。

3.例题讲解：挑选一个故事分析故事中的角色、情节引导学

生学会讲述故事。

4.随堂练习：让学生分组讨论运用所学方法互相讲述故事。

六、板书设计

1.课程有趣的寓言故事

2.内容：

a.《乌鸦和狐狸》

情节：乌鸦找到一块肉狐狸想要吃掉它。

道理：不要轻信别人的赞美要看实际行动。

b.《农夫和蛇》

情节：农夫救了一条蛇结果被蛇咬伤。

道理：不要怜悯恶人否则会自食其果。

七、作业设计

L作业题目：请学生选择一个自己喜欢的寓言故事运用课堂所

学方法讲述故事的基本情节和道理。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节,

使学生掌握了寓言故事的基本情节和讲述方法提高了学生的语言表

达能力。但在教学中要关注学生的学习情况加强对学生的引导

提高学生的参与度。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多寓言故事了解不同文化

背景下的寓言故事提高学生的文化素养。同时组织学生参加寓言

故事表演活动培养学生的合作精神和表演能力。

重点和难点解析

1.教学内容的讲解与讨论

2.教学目标中的能力培养

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程中的实践情景引入

5.例题讲解的深度与广度

6.作业设计的针对性与实用性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学内容的讲解与讨论

1.故事情节的讲解要生动形象突出故事的发展线索。

2.引导学生关注故事中的角色特点分析其行为动机。

3,深入挖掘故事中的道理将道理与现实生活相结合使学生能

够更好地理解和接受。

二、教学目标中的能力培养

1.语言表达能力：通过讲述故事，高