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;;叙述导入;汇报与展示
向全班同学介绍自己设计制作的标志,并解释标志的内容和含义。;;会‘说话’的标志活动评价表
制作小组:学生姓名:张峰填表日期:2024.9.25;认真观察标志的特征,并完成观察记录;主题拓展
经过本次实践活动,我还想到了其他可以继续探究
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