2025年国家开放大学(电大)《社会工作》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《社会工作》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会工作专业的核心价值不包括()

A.尊重

B.诚信

C.自我实现

D.公平

答案:C

解析:社会工作专业的核心价值主要包括尊重、诚信、责任、公正、能力、人际关系、诚信等。自我实现虽然是个体发展的重要目标,但并非社会工作专业的核心价值之一。

2.在社会工作中,与服务对象建立专业关系的原则不包括()

A.保密

B.不偏不倚

C.经济利益优先

D.自我披露有度

答案:C

解析:社会工作中与服务对象建立专业关系的原则包括保密、不偏不倚、自决、知情同意、自我披露有度等。经济利益优先违背了社会工作的伦理原则。

3.社会工作实务的通用过程不包括()

A.需求评估

B.问题界定

C.目标制定

D.政策执行

答案:D

解析:社会工作的通用过程主要包括需求评估、问题界定、目标制定、介入计划、介入行动、评估和结案等。政策执行是社会工作者可能参与的活动,但不是通用过程。

4.在小组工作中,促进组员沟通的技巧不包括()

A.积极倾听

B.中立反馈

C.直接批评

D.鼓励表达

答案:C

解析:小组工作中促进组员沟通的技巧包括积极倾听、中立反馈、鼓励表达、适当自我揭露、促进互动等。直接批评不利于组员沟通和关系的建立。

5.个案工作的工作模式不包括()

A.个案管理者模式

B.临床模式

C.社会资源模式

D.支持模式

答案:A

解析:个案工作的主要工作模式包括临床模式、社会资源模式、支持模式、行动模式等。个案管理者模式更多指在机构中管理个案的职责,而非工作模式。

6.社会工作价值观的基础是()

A.个人经验

B.专业训练

C.社会共识

D.文化传统

答案:C

解析:社会工作价值观的基础是社会共识,即社会对于正义、平等、人的尊严和价值的普遍认同。个人经验、专业训练和文化传统都可能影响社会工作者的价值观,但社会共识是其基础。

7.社会工作介入阶段的主要任务不包括()

A.拟定介入计划

B.评估介入效果

C.建立专业关系

D.收集案主资料

答案:D

解析:社会工作介入阶段的主要任务包括拟定介入计划、实施介入行动、评估介入效果等。收集案主资料主要发生在评估阶段。

8.社会工作专业伦理守则的核心是()

A.专业知识更新

B.服务对象权益保护

C.职业界限遵守

D.经济报酬谈判

答案:B

解析:社会工作专业伦理守则的核心是保护服务对象的权益,包括知情同意、保密、自决等。专业知识更新、职业界限遵守和经济报酬谈判都是专业伦理的一部分,但不是核心。

9.社会工作领域的拓展主要依靠()

A.政府支持

B.专业教育

C.社会需求

D.经济发展

答案:C

解析:社会工作领域的拓展主要依靠社会需求的变化和增加。政府支持、专业教育和经济发展都可能促进社会工作的发展,但社会需求是根本动力。

10.社会工作评估的主要目的是()

A.证明专业价值

B.改进服务质量

C.评判服务对象

D.完成行政报告

答案:B

解析:社会工作评估的主要目的是了解服务的效果,发现服务中的问题,从而改进服务质量。证明专业价值、评判服务对象和完成行政报告可能是评估的副产品,但不是主要目的。

11.社会工作介入行动的依据主要是()

A.服务对象的个人意愿

B.社会工作者的专业判断

C.相关政策规定

D.案主所在社区资源

答案:B

解析:社会工作介入行动的依据是社会工作者基于专业知识和价值观,结合对案主情况的分析而做出的专业判断。服务对象的个人意愿、相关政策规定和社区资源都是重要的考虑因素,但介入行动本身是基于专业判断而发起的。

12.小组工作准备阶段的重点是()

A.组员互动

B.小组目标制定

C.组员关系建立

D.活动设计

答案:B

解析:小组工作准备阶段的主要任务是明确小组目标,确定组员,制定小组计划等。小组目标制定是此阶段的核心工作,为后续的小组活动指明方向。组员互动、组员关系建立和活动设计更多发生在小组形成和中期阶段。

13.个案工作中,与服务对象建立信任关系的基础是()

A.专业技能展示

B.积极倾听

C.情感表达

D.权威形象树立

答案:B

解析:个案工作中,与服务对象建立信任关系的基础是专业关系,而积极倾听是建立专业关系的关键技巧。通过积极倾听,社会工作者能够表达对服务对象的尊重、理解和关注,从而建立和维护信任关系。情感表达、专业技能展示和权威形象树立也可能有助于关系的建立,但积极倾听是更根本的基础。

14.社会工作研究的主要目的是()

A.验证理论

B.服务实践

C.推广知识

D.

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