九年级物理全册16.docVIP

电压

【三维目标】

１.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压;

2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值；

3.知道电压表的用途与符号,会对的使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程，会对的读数。

【教学重点】

1.建立电压的初步概念;经过实验观测电压的作用。

2．学会使用电压表,学会读数。

【教学难点】会使用电压表，会读数。

【課前准备】

电池组(三节)、小灯泡(两个)、开关、导线若干、电压表、演示电压表、盐水、铜丝和铝丝、电流表、电压表使用阐明书(也可用教材上的)。

【教学过程】一、电压

1.探究实验,感受新知

两节电池在灯泡两端产生较高的电压

２.小组合作,阅读探究电压相关知识

二、如何连接电压表

1、阅读电压表使用阐明书,类比电流表的使用，学会对的使用电压表

用口诀来帮助记忆:“二要、一不、二看清”。

阐明：“二要”：电压表要并联在被测电路的两端,要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出。

“一不”:被测电压不能超过电压表的量程。

“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表达的数值。

三、如何在电压表上读数

组内合作,请同学们类比电流表的读数方法，小组进行讨论。教师最终总结点评。

四、即学即练(課件展示问题)

1、５0０ｍV＝＿_＿___V2０0V＝_____＿kV。

2、学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V，它需要＿＿_节干电池___联使用,对人体安全的电压不高于__V,我国家庭电路的电压为__V.家用电器之间是_______联的。

３、关于电流表和电压表的使用，以下说法错误的是(）

A．使用前都应检验指针是否指零Ｂ.若有两个量程,通常都先用大量程“试触”

C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上

Ｄ.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出

4、以下说法对的的是()

在用电压表测某用电器两端的电压时，若选取０~3Ｖ的量程，测得的电压值为2．2V;若使用０~１5V量程,测得的电压值为2.0V,那么该电阻两端电压的大小应是(）

A.2.2VB．2.0ＶC.2.1VＤ.无法拟定

５、一只电压表有3V和15V两个量程,在测电压时，先用15Ｖ量程试触，成果表盘上显示1.６V,则(）

Ａ.直接读数即可

B.应改用一只量程更大的电压表来测

C．应改用一只量程小于3V的电压表来测

D．应改用此表的3V量程来测

【課堂小结】本节課学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人体现优异？

【作业布置】

1.在图所表达的电路中，当开关S断开时，以下说法对的的是(???）

A.电源两端的电压为零??????????????????????

B.电灯两端的电压为零?C.开关两端的电压为零??????????????????????

D.以上说法都不对的

2、如图所表达,电压表所测的是(???)??Ａ.电源电压??????????????????????????????

B.灯L1两端的电压?C.灯L2两端的电压???????????????????????

D．灯L1与Ｌ２两端的电压

３、在选择电压表的量程时,对的的是（???）?A.尽量选择大某些的量程?Ｂ.经试触后被测电压不超过小的量程时,尽量选择小量程?C.尽管选取的量程不一样,但对测量成果毫无影响

D.为使测量成果更精准,量程选得越小越好

4、以下说法中，对的的是（???)?A.电路中只要有电压,就一定会有电流????????

B.电压是产生电流的必要条件?C.电路中有电源就一定会有连续电流??????????

D.经过导体的电压是形成电流的因素

５、某同学在用电压表测电压时,选取了“+”“３”接线柱，读数时却误按照“+”“１5”接线柱来读，得到电压值为13.5V。则实际值为(???)?V??????????????B．２．７Ｖ??????????????C.3．5V?????????????D.1.５V

6、在图甲的电路中,当闭合开关S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所表达，则电阻R１、R2两端电压分别是（???）??A.8.０Ｖ?1.6V???????????????????????

Ｂ.6.4V?1.6V?C．１．6V?6．４V?????????????????????????

D.１．6V?8.0Ｖ