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小学语文教师资格证面试试讲模拟题库

1.北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在黄昏，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落曰的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也給燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀!

请为三年级的学生讲課，规定:

（1）指导学生朗诵,注意生字词。

（2)配合教学内容适当板书。

(3)教学过程要有提问环节。

（4）试讲时要体现师生互动。

2.哪座房子最美丽？

一座房,两座房，

青青的瓦,白白的墙,

宽宽的门,大大的窗。

三座房，四座房,

门前花果香,屋后树成行,

哪座房子最美丽,要数我们的小学堂。

（１）指导学生朗诵，注意生字词。

(2）配合教学内容适当板书。

(３）教学过程要有提问环节。

(4）试讲时要体现师生互动。

3、《我是什么》

我会变。太阳一晒,我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿,连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，上午和黄昏我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。

我在空中漂浮着，碰到冷风,就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来,人们又管我叫做“雪”。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌，开大会。

（1)学习中文,朗诵課文，让学生知道云、雨、冰雹和学都是由水变成的。

(2）配合教学内容适当板书。

（3)教学过程要有提问环节。

（4）试讲时要体现师生互动。

4、《村居》二年级

村居

作者:高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

小朋友散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

规定：

（1）配合教学内容适当板书

（2）教学过程要有提问环节

（3)试讲时要体现师生互动

5、《爬天都峰》（三年级)

假曰里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下昂首望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我:小朋友,你也来爬天都峰?＂

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年龄比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸，问:老爷爷，您也来爬天都峰?

老爷爷也点点头，说:对,咱们一起爬吧!

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸給我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!

不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!

爸爸听了，笑着说:你们这一老一小真故意思,都会从别人身上汲取力量！

规定：复习生字;带学生了解对话部分的情感；适当板书，有互动。

6、《小镇的上午》(三年级）

桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚才露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。

小镇的上午是平静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。

小镇的上午又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人诸多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露水，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有洁白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人简介着自已的产品。

小镇的上午更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自已的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小