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2025年高中三年级生物下册生态学试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某草原生态系统中，狼和兔构成一条食物链。如果兔的数量突然锐减，短时间内对狼的影响是（）。

A.狼因食物短缺而数量锐减

B.狼因天敌减少而数量增加

C.狼的种内竞争加剧

D.狼的繁殖率下降

2.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）。

A.年龄结构可以预测种群未来的数量变化趋势

B.迁入率和迁出率是决定种群数量变化的外部因素

C.性别比例通过影响出生率来间接影响种群数量

D.种群密度是种群最基本的数量特征

3.某群落中，植物主要分布在森林的顶层，而地衣和苔藓主要分布在树干和地面上。这体现了该群落的（）。

A.垂直结构

B.水平结构

C.时间结构

D.空间结构

4.生态系统中，能量流动的主要特点是（）。

A.环境中循环往复

B.沿食物链单向流动，逐级递减

C.在生产者、消费者和分解者之间反复传递

D.可被所有生物利用

5.下列生理活动，不属于生态系统物质循环的是（）。

A.绿色植物的光合作用

B.动物的呼吸作用

C.分解者的分解作用

D.地球内部的核能释放

6.生态系统中，自我调节能力的基础是（）。

A.生物多样性的丰富程度

B.食物网的复杂程度

C.能量流动的效率

D.物质循环的彻底程度

7.下列生态学概念中，属于种群水平研究的是（）。

A.食物网

B.群落演替

C.生态位

D.生物多样性

8.“生态农业”追求的目标是（）。

A.尽可能提高单一种植的产量

B.减少农药和化肥的使用，实现农业生态系统的可持续发展

C.增加农田中肉食性动物的种类

D.提高农产品的加工深度

9.为了保护珍稀物种，建立自然保护区的主要目的是（）。

A.将该物种与其他物种完全隔离

B.研究该物种的濒危原因

C.为该物种提供适宜的生存环境

D.限制对该物种栖息地的开发

10.某地区长期使用某种杀虫剂，导致目标害虫种群对杀虫剂的抗药性逐渐增强。这种现象体现了（）。

A.自然选择

B.演化

C.适应

D.遗传变异

二、简答题（本大题共5小题，共30分。请将答案写在答题卡上。）

11.(6分)简述影响种群数量变化的因素，并举例说明密度制约型和密度非制约型因素的区别。

12.(6分)简述生态系统中能量流动的特点，并解释为什么能量流动通常沿着食物链逐级递减。

13.(6分)简述初级消费者、次级消费者和分解者在生态系统中各自的作用。

14.(6分)简述生物多样性的概念及其价值。

15.(6分)简述人类活动对生态平衡可能产生哪些负面影响，并提出至少两条相应的缓解措施。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。请将答案写在答题卡上。）

16.(10分)试述生态系统具有的稳定性及其维持机制。当外界干扰超过生态系统的自我调节能力时，可能会发生什么后果？

试卷答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.A

2.C

3.A

4.B

5.D

6.B

7.C

8.B

9.C

10.A

二、简答题（本大题共5小题，共30分。请将答案写在答题卡上。）

11.(6分)

*影响种群数量变化的因素：密度制约因素（如食物、空间、疾病、竞争、捕食等）和密度非制约因素（如气候、灾害、人类活动等）。

*区别：密度制约型因素的影响程度随种群密度的变化而变化，种群密度越高，影响越大；密度非制约型因素的影响与种群密度无关，在特定时间或地点对所有个体产生相同影响。例如，食物短缺是密度制约型因素，而旱灾是密度非制约型因素。

12.(6分)

*特点：单向流动、逐级递减。

*原因：能量在相邻两个营养级之间的传递效率通常只有10%-20%。因为大部分能量在呼吸作用中以热能形式散失，还有一部分能量用于生物体的生长、发育和繁殖之外的各项生命活动，或者被分解者分解利用。

13.(6分)

*初级消费者：主要作用是摄取生产者（植物