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2025年护理学专升本护理教育学真题试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.在成人学习理论中，强调学习者经验丰富、自主性强、学习动机与生活联系紧密的是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.凯尔曼的社会学习理论

2.布鲁姆认知目标分类中将“将所学知识迁移到新的情境中”归类于（）。

A.知识（Remembering）

B.理解（Understanding）

C.应用（Applying）

D.评价（Evaluating）

3.在护理教学中，教师通过展示病例、引导讨论等方式，帮助学生理解概念和原理，这种方法最符合（）的教学模式。

A.罗杰斯的人本主义模式

B.布鲁姆的掌握学习模式

C.萨利文的交互作用模式

D.施瓦布的探究学习模式

4.下列关于教学目标的说法中，错误的是（）。

A.教学目标应具体、可测量

B.教学目标应与课程目标相一致

C.教学目标应只关注学生的知识掌握

D.教学目标应指导教学活动的设计与评价

5.在护理课程开发中，将课程理念转化为具体的教学活动和建议的阶段是（）。

A.需求分析

B.目标制定

C.内容组织

D.教学评价

6.某护理教师在学习结束后，引导学生反思“如果再次进行这项教学活动，可以有哪些改进？”这一环节属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

7.在护理临床教学中，教师通过示范、讲解、指导学生练习，帮助学生掌握护理操作技能，这主要体现了教学的（）功能。

A.社会化功能

B.发展功能

C.个体化功能

D.技能训练功能

8.护理教师在进行课堂提问时，设计一系列由浅入深、层层递进的问题，目的是（）。

A.控制课堂秩序

B.检验知识记忆

C.促进深度思考

D.展示教学能力

9.下列关于教师反思的说法中，不正确的是（）。

A.反思是教师专业发展的核心环节

B.反思仅发生在教学活动结束后

C.反思可以促使教师改进教学行为

D.反思需要理论指导和实践支持

10.合作学习在护理教育中的应用，主要优势在于（）。

A.提高教学效率

B.促进学生沟通协作能力

C.减少教师工作负担

D.缩小班级规模

二、名词解释（每小题3分，共15分。请用简洁的语言解释下列名词的含义。）

1.教学环境

2.教师专业发展

3.护理课程

4.教学评价

5.反思性实践

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述成人学习的主要特点及其对护理教学的意义。

2.简述教师在教学活动中扮演的主要角色。

3.简述选择护理教学方法的依据。

4.简述形成性评价在护理教学中的作用。

四、论述题（每小题10分，共20分。请结合所学知识，深入论述下列问题。）

1.论述在护理临床教学中如何运用建构主义学习理论指导教学活动。

2.结合实际，论述如何构建科学、有效的护理课程考核体系。

五、案例分析题（10分。请阅读下列案例，并回答问题。

某医院护理部计划对全体新入职护士进行静脉输液技能培训。培训内容包括理论讲解、操作示范、模拟练习和考核评价。在理论讲解环节，教师主要介绍了静脉输液的目的、适应症、禁忌症、常见并发症及预防措施。在操作示范环节，教师演示了静脉输液的标准流程。在模拟练习环节，新护士在模型上进行了操作练习，教师进行巡回指导。考核评价环节采用操作考核的方式，由经验丰富的护士进行评分。

问题：请分析该静脉输液技能培训方案中存在的优点和不足，并提出改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

7.D

8.C

9.B

10.B

二、名词解释

1.教学环境：指在教学过程中影响教师教学和学生学习的一切因素的总和，包括物理环境（如教室、设备）、社会文化环境（如师生关系、班级氛围）和心理环境（如师生情绪、学习动机）。

2.教师专业发展：指教师在专业知识、教学技能、教育理念、职业道德等方面不断进步和成长的过程，是一个持续学习、反思和自我完善的动