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幼儿园美术画画大老虎教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

《幼儿园美术画画大老虎教案》的设计紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园美术教育课程标准》进行。本课程内容旨在通过绘画活动，培养幼儿的美术兴趣、创造力和审美能力。在知识与技能维度，核心概念包括色彩认知、形状识别和构图技巧。关键技能包括运用绘画工具、掌握基本的绘画步骤和表达自己的情感。认知水平上，幼儿应达到“了解”和“理解”的层次，能够识别和描述颜色、形状，并初步掌握构图的基本原则。

过程与方法维度，课程强调引导幼儿通过观察、讨论和实践活动，发展观察能力和审美判断。情感·态度·价值观维度，课程注重培养幼儿对美术活动的热爱和对美的追求，促进其个性发展和创造力。

2.学情分析

针对幼儿园中班幼儿，他们已具备基本的颜色认知和绘画基础。在生活经验方面，幼儿对老虎这一动物有初步的认识。技能水平上，幼儿能够使用画笔进行简单的涂鸦，但构图能力和色彩搭配能力有待提高。认知特点方面，幼儿注意力集中时间较短，需要通过游戏化教学激发兴趣。兴趣倾向上，幼儿对动物题材的绘画活动较为感兴趣。可能存在的学习困难包括对颜色和形状的混淆，以及对构图技巧的不理解。

二、教学目标

1.知识目标

2.能力目标

幼儿应能够独立完成大老虎的绘画作品，包括构图、上色等步骤。能够运用绘画技巧表达自己的情感和想象。通过小组合作，能够与他人共同完成一幅作品，并学会分享和倾听他人的意见。

3.情感态度与价值观目标

培养幼儿对美术活动的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。通过绘画活动，让幼儿体会到大自然的奇妙和动物的可爱，增强他们的环保意识和社会责任感。

4.科学思维目标

5.科学评价目标

幼儿能够对自己的绘画作品进行自我评价，包括作品的内容、构图、颜色搭配等方面。同时，能够对他人的作品提出建设性的意见和建议，培养评价能力和合作精神。

三、教学重点、难点

1.教学重点

教学重点在于培养幼儿对大老虎形象的理解和表现能力。这包括对大老虎基本特征的观察与记忆，如大老虎的体型、花纹、耳朵和尾巴等。此外，重点在于引导幼儿运用色彩和线条进行创意绘画，表达对大老虎的想象和情感。

2.教学难点

教学难点在于帮助幼儿掌握大老虎的绘画技巧，特别是细节的描绘和色彩的搭配。难点还包括引导幼儿在绘画过程中保持耐心和专注，以及如何将抽象的大老虎形象转化为具体的绘画作品。此外，难点还在于引导幼儿在绘画过程中学会与他人合作，共同完成一幅作品。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含大老虎图片、绘画步骤演示。

教具：彩色画笔、画纸、模板（大老虎轮廓）。

实验器材：无。

音频视频资料：大老虎生活习性介绍视频。

任务单：绘画指导步骤。

评价表：绘画作品评价标准。

学生预习：提前阅读大老虎相关资料。

学习用具：画笔、画纸、橡皮。

教学环境：小组座位排列，黑板板书设计框架。

五、教学过程

第一、导入环节

1.创设情境，激发兴趣

（情境一：故事导入）

同学们，今天我们要一起走进一个神奇的世界，这个世界里有一只大老虎，它不仅威武雄壮，还有着许多有趣的故事。请大家闭上眼睛，听老师讲一个关于大老虎的故事。

2.观察现象，引发思考

（情境二：展示大老虎图片）

现在，请大家看屏幕上的这张大老虎的图片，你们觉得这只大老虎有什么特别的地方吗？它和你们平时看到的大老虎有什么不一样？

3.提出问题，明确目标

同学们观察得非常仔细，也发现了大老虎的不同之处。那么，接下来我们就来一起探索大老虎的秘密，看看我们能不能找到它与众不同的原因。

4.回顾旧知，为新知铺垫

在探索大老虎的秘密之前，我们先来回顾一下之前学过的关于动物的知识。你们还记得哪些动物的特点吗？它们是如何生活的？

5.引导学生，自主学习

现在，请大家打开课本，我们一起来学习大老虎的相关知识。在阅读过程中，如果遇到不懂的地方，可以随时向老师提问。

6.总结导入，展望新知

7.课堂小结，强化记忆

在今天的导入环节中，我们学习了关于大老虎的基本知识，希望大家能够记住以下几点：

大老虎是一种威武雄壮的动物，它们生活在森林里。

大老虎有着独特的花纹和长长的尾巴。

大老虎是肉食性动物，以其他动物为食。

8.鼓励提问，激发思考

同学们，今天我们只是对大老虎有了初步的了解，还有很多知识等待我们去探索。希望大家在接下来的学习中，积极思考，勇于提问，一起揭开大老虎的神秘面纱。

第二、新授环节

任务一：大老虎的观察与描绘

教师活动：

1.展示大老虎的图片，引导学生观察并描述其特征。

2.提问：“你们觉得大老虎的身体结构有什么特点？”

3.分享大老虎的生物学知识，如体型、皮毛、牙齿等。

4.鼓励学生用自己的话复述大老虎的特征。

学生活动：

1.仔