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基于学生主体性的高中思想政治课案例教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于学生主体性的高中思想政治课案例教学策略，通过对当前教学现状的分析，提出具体的教学策略，以提升学生的主体性、参与度和综合素质。关键词：学生主体性；高中思想政治课；案例教学；策略探讨

一、问题的提出

（一）当前高中思想政治课教学存在的问题

1.教学模式过于传统，缺乏创新

在我国高中思想政治课的教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生的主体性，使得学生在课堂上缺乏参与感和积极性。长此以往，学生对于思想政治课的兴趣和热情逐渐消退，教学效果不尽如人意。

2.案例教学应