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特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究论文

摘要：本文通过研究特殊儿童参与游戏教育的方式和学习效果之间的关系，旨在探讨游戏教育在特殊儿童学习过程中的重要作用。通过对特殊儿童参与游戏教育的现状分析，本文提出了相应的教育策略，为提高特殊儿童的学习效果提供参考。

关键词：特殊儿童；游戏教育；学习效果；关系研究

一、引言

（一）1.特殊儿童的定义及教育现状

特殊儿童是指在生理、心理、认知等方面与正常儿童存在较大差异的儿童，包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、自闭症等。在我国，特殊儿童的教育问题一直备受关注。尽管近年来特殊教育取得了显著成果，但特殊儿童的学习效果仍然不尽如人意。特殊儿童的教育现状主要表现在