保尔的母鸡教学反思.docx

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2025-11-10 发布于山东
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保尔的母鸡教学反思.docx

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保尔的母鸡教学反思

篇1：保尔的母鸡教学反思

在学唱这首歌曲时，我首先让同学倾听了器乐曲的《保尔的母鸡》，了解不同的乐器，之后同学通过自己的体会说出音乐的心情，借机为乐曲加入一个故事，导入本歌曲的学唱。

《保尔的母鸡》节奏明快，曲式结构简洁为AABA1，在分析这一环节时，采纳了一种直观教法(即拉线哼唱旋律法)为同学揭示答案。我用一条线代表一个乐句，请同学在我点头的位置(即每个乐句的最终一拍)上拍一下手。同学通过观看拉线的次数和自己拍手的次数，明白到原来这段音乐一共是由四个乐句组成的。经过前面反复的倾听，同学快速的说出了：“第一，其次个乐句是相同的”。接着我说：“那么，第三和第四个乐