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小班户外领域课件
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课程概述
活动设计原则
安全规范管理
材料与环境准备
教学实施策略
评估与优化
01
课程概述
户外领域定义
多学科融合
涵盖自然科学、运动技能、社交协作等多领域学习目标，通过观察、实践与游戏实现综合教育价值。
动态活动空间
区别于室内固定区域，户外领域强调动态活动设计，包括攀爬、跑跳、探索等，以激发幼儿身体协调性与冒险精神。
自然环境互动
户外领域指通过自然或人工设计的户外环境，引导幼儿与自然元素（如土壤、植物、水、阳光）互动，促进感官与认知发展。
小班幼儿发展特点
社交萌芽期
开始产生同伴互动意识，但合作能力较弱，需通过集体游
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