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5S管理考试试卷及答案

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.5S管理起源于（）。

A.美国B.日本C.中国D.德国

答案：B。5S管理源于日本，包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）。

2.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的（）。

A.整理B.整顿C.清扫D.清洁

答案：A。整理的定义就是将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

3.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（）。

A.整理B.整顿C.清扫D.素养

答案：B。整顿是对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，明确数量，有效标识。物品乱摆放不符合整顿要求。

4.5S中哪个最重要，即理想的目标是（）。

A.人人有素养B.地、物干净C.工厂有制度D.产量高

答案：A。素养是5S的核心，只有人人都具备了良好的素养，才能自觉地遵守5S的规定，使5S活动持续有效地开展下去。

5.整理主要是排除什么浪费（）。

A.时间B.工具C.空间D.包装物

答案：C。通过整理，将不必要的物品清除，从而释放出工作空间，避免空间的浪费。

6.公司什么地方需要整理整顿（）。

A.工作现场B.仓库C.全公司的每个地方D.办公室

答案：C。5S管理是全员参与、全公司范围的活动，公司的每个地方都需要进行整理整顿，以提高整体效率和管理水平。

7.整顿中的“三定”是指（）。

A.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量

C.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法

答案：B。“三定”即定点（放在哪里合适）、定容（用什么容器、颜色）、定量（规定合适的数量）。

8.5S中清扫的目的是（）。

A.清除脏污，保持现场干净、明亮B.稳定品质

C.减少工业伤害D.以上都是

答案：D。清扫不仅是清除脏污，保持现场干净明亮，还可以及时发现设备等的异常，从而稳定品质，同时干净整洁的环境也能减少工业伤害。

9.5S活动的最终目标是（）。

A.提高工作效率B.养成良好的职业素养

C.降低成本D.保障产品质量

答案：B。5S活动最终是要让员工养成良好的职业素养，自觉遵守各项规定，从而实现工作效率提高、成本降低、产品质量保障等多方面的目标。

10.清洁是指将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其（）。

A.美观性B.规范性C.效果D.高效率

答案：C。清洁就是将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其效果，形成制度化、规范化。

二、多项选择题（每题4分，共20分）

1.以下属于5S管理内容的有（）。

A.整理B.整顿C.安全D.素养

答案：ABD。5S管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养，安全一般是在5S基础上发展的6S内容。

2.整理的目的有（）。

A.改善和增加作业面积B.现场无杂物，行道通畅，提高工作效率

C.减少磕碰的机会，保障安全，提高质量D.消除管理上的混放、混料等差错事故

答案：ABCD。整理将不必要的物品清除，能改善作业面积，使现场通畅，减少物品碰撞，避免混放混料等情况，从而提高效率、保障安全和质量。

3.整顿的作用包括（）。

A.提高工作效率B.提高产品质量C.保障安全生产D.降低成本

答案：ABCD。整顿使物品摆放有序，员工能快速找到所需物品，提高工作效率；减少因物品混乱导致的操作失误，提高产品质量；物品摆放规范有助于保障安全生产；同时提高效率、减少浪费可降低成本。

4.清扫的实施要点包括（）。

A.建立清扫责任区B.执行例行扫除，清理脏污

C.调查污染源，予以杜绝或隔离D.建立清扫基准，作为规范

答案：ABCD。清扫要明确责任区，进行例行扫除，同时要找到污染源并处理，还要建立清扫标准规范清扫行为。

5.推行5S管理的意义有（）。

A.提高企业形象B.提高生产效率C.减少故障，保障品质D.加强安全，减少安全隐患

答案：ABCD。推行5S管理能使企业环境整洁、管理有序，提高企业形象；提高工作效率和设备利用率，从而提高生产效率；及时发现设备问题，减少故障保障品质；创造安全的工作环境，减少安全隐患。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.5S管理只适用于制造业，不适用于服务业。（）

答案：错误。5S管理适用于各行各业