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高中《物理》必修1-2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系教学设计（1）

第二章匀变速直线运动的研究

第3节匀变速直线运动的位移与时间的关系

本节课是本章的第三节,沿用本章的主线v-t图象来作为切入点,方便学生入手分析.用匀速直线运动

的v-t图象下方的面积表示位移作为过渡,让学生有一定的适应过程.课本思考与讨论部分的内容设定,等

同于设置了一个台阶,降低了学生对后面内容学习的困难程度.当然,我们只是让学生初步认识这些极限思

想,并不要求会计算极限.体现了课本“渗透”的思想.

物理观念:握匀变速直线运动的位移与时间关系的公式,及其简单应用.

科学思维:培养学生运用数学知识-函数图象的能力

科学探究:培养学生认真严谨的科学分析问题的品质

科学态度与责任:从知识是相互关联、相互补充的思想中,培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观

点

1.教学重点:

(1)匀变速直线运动的位移与时间关系的公式及其应用

(2)匀变速直线运动的位移与速度关系的公式及其应用

2.教学难点:

应用图象推导出匀变速直线运动的位移公式

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【新课导入】

匀变速直线运动跟我们生活的关系密切,研究匀变速直线运动很有意义．对于运动问题,人们不仅关注

物体运动的速度随时间变化的规律,而且还希望知道物体运动的位移随时间变化的规律．我们这节课将用

数学方法得到位移与时间的关系式.

问题1:什么是匀变速直线运动?

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【问题2】匀变速直线运动的v-t图象如何?

【问题3】匀变速直线运动的速度与时间的表达式是什么?其中包括哪些矢量?

【新课内容】

一、匀速直线运动的位移

先从最简单的匀速直线运动的位移与时间的关系人手,讨论位移与时间的关系.画出一质点做匀速直线

运动的速度一时间图象.如图所示.

结合自己所画的图象,求图线与初、末时刻线和时间轴围成的矩形面积,正好是vt.

当速度值为正值和为负值时,它们的位移有什么不同?

当速度值为正值时,x＝vt0,图线与时间轴所围成的矩形在时间轴的上方.当速度值为负值时,x＝vt0,图

线与时间轴所围成的矩形在时间轴的下方.位移x0表示位移方向与规定的正方向相同,位移x0表示位移

方向与规定的正方向相反.学科；网

总结:匀速直线运动图象下方的面积表示物体发生的位移.

二、匀变速直线运动的位移

在第一节“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学得到了小车在几个位置的瞬时速度,如

下表示:

能否用一种简便的方法估算出实验中小车从位置0到位置5的位移?

可以用下面的方法估算:

X=0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.11×0.1+1.38×0.1=···

思考与讨论

匀变速直线运动的位移与它的v－t图像,是否也有类似的关系?自己阅读教材37页到38页的思考与

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讨论,思考:材料中体现了什么科学思想?

科学思想方法:把过程先微分后再累加(积分)的思想.(无限分割,逐渐逼近)

此思想方法能否应用到v-t图像上?

结论:匀变速直线运动的位移仍可用图线与坐标轴所围的面积表示

v—t图象中直线下面的梯形OABC的面积是

S=(OC+AB)XOA/2

把面积及各条线段换成所代表的物理量,上式变成x＝(v+v)t/2

0

把前面已经学过的速度公