高考-高中《物理》必修1-2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系教学设计（2）.pdfVIP

高中《物理》必修1-2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系教学设计2）

第二章匀变速直线运动的研究

2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系

进一步分析匀变速直线运动及其规律(速度与时间的关系),本节是高中物理第一次引入数学方法—

—图象法研究物理问题,教学中应注意让学生体会这一方法的作用．采用图象法研究匀变速直线运

动的速度与时间关系后,又提出了公式法这一常用数学方法．在结合图象的基础上,顺理成章地引导

学生导出匀变速直线运动的速度与时间的关系式v＝v＋at,并且在导出这一公式前,还强调了加速

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度a是个恒量,这就是公式适用条件．这种处理方法比单纯从加速度的定义式导出更形象、直观．

【物理观念】掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运动v－t图象的特点．掌握匀变速直线

运动的速度与时间关系的公式.

【科学思维】培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用数学知识的解决物理问题的能力.

【科学探究】引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念．

【科学态度与责任】培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点；培养学生用物理语言表达物理

规律的意识,激发探索与创新欲望．

【教学重点】

1．理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义．

2．掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用．

【教学难点】

1．匀变速直线运动v－t图象的理解及应用．

2．匀变速直线运动的速度—时间公式的理解及计算．

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PPT

【新课导入】

如果C919飞机沿直线做匀速运动,它的v-t图像是一条平行于时间轴的直线.在上节课的实验中,

小车在重物牵引下运动的v-t图像是一条倾斜的直线,它表示小车在做什么样的运动?

【新课讲授】

一、匀变速直线运动

由上节课的实验我们看到,小车运动的v-t图像类似于如图所示的v-t图像,是一条倾斜的直线.无

论t选在什么区间,对应的速度的变化量v与时间的变化量t之比都是一样的,即物体运动的加速度

保持不变.

思考与讨论

1、小车的速度在如何变化?

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2、你能求出小车的加速度吗?

3、直线的倾斜程度与小车的加速度有什么关系?

1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动,叫做匀变速直线运动.

匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线.

2.特点:任意相等时间内的△V相等,速度均匀变化.

3.分类:

(1)匀加速直线运动:物体的速度随时间均匀增加的匀变速直线运动.

(2)匀减速直线运动:物体的速度随时间均匀减小的匀变速直线运动.

对速度—时间图象的理解应用

如图所示为某物体运动的v-t图象,请思考:

(1)物体在0～t时间内的加速度是否发生变化?物体是否做匀变速直线运动?

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提示:尽管0～t时间内图象穿过了横轴,但倾斜程度没变,斜率没变,所以加速度没变,是匀变速直

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线运动．

(2)试说明物体做什么运动?

提示:物体在0～t时间内速度均匀减小,做匀减速直线运动；物体在t～t时间内速度为负值,速

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度方向反向了,且均匀增加,做匀加速直线运动．

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