高考-高中《物理》必修1-2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案（1）.docxVIP

高中《物理》必修1-2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案（1）

高中《物理》必修1-2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案（1）

PAGE/NUMPAGES

高中《物理》必修1-2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案（1）

第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律

1．巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法.

2．通过实验探究,体验如何从实验研究中获取数据,学会利用图像处理实验数据的科学方法.

3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律.

重点:测量小车的速度和作出小车运动的v-t图像．

难点:对实验数据的处理、规律的探究和在v-t图像中画匀变速直线运动的图线．

【自主学习】

一、进行实验

1．如图所示,把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.

2．将细绳绕过滑轮,下面挂上适当的钩码,小车在钩码的牵引下运动.把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.

3．把小车停在靠近打点计时器的位置,启动,然后放开,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点,随后立即关闭电源.换上新纸带,重复实验三次.

二、数据处理

1．从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头比较密集的点迹,在后边便于测量的地方找一个点做计时起点.为了测量方便和减少误差,通常不用每打一次点的时间作为时间的单位,而用每打五次点的时间作为时间的单位,就是T=0.02s×5=0.1s.在选好的计时起点下面表明0,在第6点下面表明1,在第11点下面表明2……,点0、1、2……叫做计数点,两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3……用刻度尺测量出结果.

2．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表:

位置编号

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

时间t/s

v1(m/s)

v2(m/s)

v3(m/s)

3．增减所挂的钩码,或在小车上放置重物,再做两次实验,两次实验,填入表格有“v2”和“v3”的两行.

三、作出速度—时间图像

1．以速度v为轴,时间t为轴建立直角坐标系,根据表中的数据,在直角坐标系中描点.通过观察思考,找出这些点的分布规律.

2．我们会看到,对于每次实验,描出的几个点都大致落在某条直线上.

3．小车运动的v-t图像是一条倾斜的直线,小车在做匀变速直线运动.

1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列说法中正确的是()

A．长木板一定要水平摆放,不能一端高一端低

B．使用刻度尺测量长度时,不必估读

C．使用刻度尺测量长度时,要估读到最小刻度的下一位

D．作v－t图象时,所描曲线必须经过每一个点

2．本实验中,关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的是()

A．每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10s

B．每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08s

C．每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10s

D．每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08s

E．每五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10s

3．运动小车拖动的纸带经过打点计时器后,在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点,测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm,则()

A．小车运动的平均速度为0.03m/s

B．小车运动的平均速度为1.5m/s

C．小车运动的平均速度为1.8m/s

D．小车运动的平均速度为180m/s

4．关于用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验,下列说法中正确的是()

A．打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮的一端

B．开始实验时小车应放在靠近打点计时器的一端

C．应先接通电源,待打点稳定后再释放小车

D．牵引小车的钩码个数越多越好

5．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图5所示的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点间的时间间隔为T,x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的位移,下列可用来计算打D点时小车速度的表达式是()

图5

A.eq\f(x3＋x4,T)B.eq\f(x3＋x4,2T)

C.eq\f(x2＋x3＋x4＋x5,4T)D.eq\f(x1＋x6,2T)

6．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列关于作v－t图象的说法中,正确的是()

A．只要确定了v－t图象中的两点,就可以得到小车运动的v－t图象,因此,实验只需要测出两组数据

B．作v－t图象时,所取的点越多,图线就越准确

C．作出的v－t图线应该通过所有的点,图线曲折也可以

D．对于偏离直线较远的点,说明误