考试领导教学延伸教学.pptVIP

;子民

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順民;公民的理想形象;1.市民社會：

文藝復興時期，聚集在自由城市中的商人所組成的社會

˙商人→資產階級（布爾喬亞-Burgesses）

˙特徵：理性、自利、自由主義、

個人主義、社會契約（法治）

;2.公民（citizen）組成的社會：

法國大革命之後，各種民間社會組織〈自由結社〉的集合體，構成民族國家的主人

˙政黨＋工會＋教會＋學校＋各種同業公會＋自治團體

˙特徵：監督政府行政，促進立法;˙公民（citizen）是構成民族國家的主人

∴負責任的公民除了要盡到守法、納稅與服兵役等國民義務外，還要負擔身為民族國家主人的一分子所應盡的責任…

Q.『民族國家主人的一分子

所應盡的責任』是什麼意思？

Q.與自由主義、個人主義相衝突嗎？;「命題」檢視教學目標;「命題」檢視教學目標;「命題」檢視教學目標;「命題」檢視教學目標;;人是什麼…？;沒有人，世界只有真相…;˙文藝復興以來，歐洲的人文〈本〉主義者

對於生而為「人」有一種特別的自覺

→認為「人」是天地之間最特殊的生物，

於是開始提倡並追求Humanright

--人權;人權是什麼…？;人權是普世價值/康德自由主義;「權利」概念的誕生;如何衡量公共利益;˙集體利益說;˙社會正義說;如何獲得公共利益的共識？P.81;當代社會並存著多種合理但不相容的整體性理論，這是憲政民主社會的必然情境，建基於公共理性〈Publicreason〉的運作…

--黃默教授人權講座;契約論;