高考化学一轮复习 大单元一　第三章　热点强化5　仪器的组合与气体体积的测定（学生用书）.docxVIP

热点强化5仪器的组合与气体体积的测定

一、仪器的组合与创新使用

1．多种用途的漏斗

2．干燥管的“一器多用”

项目

装置举例

说明

盛放固体吸收剂

图a可用在装置末端吸收尾气或防止外界水蒸气进入装置，干扰实验。图b可连在装置中间，检验水蒸气

组装

气体

发生装置

类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续

3.用途多变的广口瓶

(1)收集气体：可选用装置________(填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从____口进气；若收集氢气，则应从________口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从________口进气，可收集Cl2。

(2)洗气除杂或干燥：可选装置________，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放____________，应从________口进气。

(3)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)图中可用于测量气体体积的是________，用作安全瓶的是________或A，若用A作安全瓶，则应从________口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是________。

(5)用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从________端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。

4．多样化的冷凝装置

5．化学实验安全的创新设计

(1)防倒吸装置

(2)防堵塞安全装置

二、气体体积的测定

1．测量气体体积的装置(排液法)

使用上述装置量气时应注意：冷却至室温；调平液面后再读数；读数时视线与凹液面的最低点相平。

2．准确测量气体体积应用实例

用镁带和稀硫酸反应来测定镁的质量分数，可用如图装置测定一定量的镁条与稀硫酸反应产生氢气的体积。

(1)导管a的作用有哪些？

_______________________________________________________________________________

(2)实验结束读取数据时，应注意哪些事项？

_______________________________________________________________________________

(3)本实验量气装置也可选用量筒、广口瓶、水槽、导管等主要仪器装配而成，请你在下面的方框内画出2套量气装置图(其他连接用品和夹持仪器自选)。

1．已知HCl难溶于CCl4，则如图所示装置中，不适宜用于HCl气体尾气吸收的是()

2．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列装置能用作防倒吸安全瓶的是()

3．(2023·全国乙卷，9)下列装置可以用于相应实验的是()

A

B

C

D

制备CO2

分离乙醇和乙酸

验证SO2酸性

测量O2体积

4.(2023·北京，8)完成下述实验，装置或试剂不正确的是()

A．实验室制Cl2

B．实验室收集C2H4

C．验证NH3易溶于水且溶液呈碱性

D．除去CO2中混有的少量HCl

5．草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100℃开始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)()

6．用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应实验目的的是()

A．装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸

B．装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用

C．利用装置③制取SO2，并验证其还原性

D．利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3

7．(2023·湖北，13)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下：红磷(s)eq\o(――→,\s\up7(△))无色液体与P4(g)eq\o(――→,\s\up7(凝华))白磷(s)

下列操作错误的是()

A．红磷使用前洗涤以除去表面杂质

B．将红磷转入装置，抽真空后加热外管以去除水和氧气

C．从a口通入冷凝水，升温使红磷转化

D．冷凝管外壁出现白磷，冷却后在氮气氛围下收集