肥东县费集学区中心学校课外阅读活动实施专项方案.docVIP

肥东县费集学区中心学校课外阅读活动实施方案

一、指导思想

语文课程标准在总目标中指出：要使学生“含有独立阅读能力，重视情感体验，有较丰富积累，形成良好语感。学会利用多个阅读方法。能初步了解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味熏陶，发展个性，丰富自己精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”分解到小学阶段学生课外阅读总量应不少于145万字，中学七至九年级阅读总量不少于260万字。其次课标还要求小学阶段背诵背诵优异诗文总计160篇（段）。我们制订这一方案就是要使学生阅读、背诵量达成这一要求底线。

另外经过这一活动开展，激发学生阅读爱好，培养学生良好阅读习惯，让每一个学生全部热爱读书，学会读书并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

二、活动标准：

1、面向全体标准。让每一位学生全部参与此活动。实现共同阅读，共同交流，共同提升。

2、个性发展标准。对不一样学生提出不一样要求，尊重学生爱好爱好。做到“百花齐放，百家争鸣”。

3、协调合作标准。做到师生合作、生生合作、学校和家庭合作，营造书香校园、书香家庭。

三、活动目标：

1、为学生发展服务，培养良好阅读习惯，掌握终生受益学习方法。

2、重视语文教学实践性、综合性和开放性，强调课内和课外有机结合。

3、重视中国传统文化对学生熏陶感染，经过阅读典范诗、文，提升学生语言水平和审美能力。

四、活动构想：

1、制订切实可行读书计划。

各班级要依据学生年纪特点、爱好爱好制订符合本班学生实际班级读书计划，根据新课标要求，低年级阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达成12500字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达成10万字，也就是相当于两本语文书字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达成25万字，相当于高年级语文书本5本书左右。各班级还可让学生依据自己实际制订个读书计划，班主任要认真督促检验，确保计划得到落实。

2、营造良好读书气氛。

（1）各班级要充足利用好班级黑板报、墙壁等，营造书香气氛。

（2）征集读书名言，能够把从各方面征集一来名言抄在黑板报上，或是做成书签和同学交换。

（3）在黑板报一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学读书方法。

（4）在班级里开展好书推荐活动，能够利用阅读课让学生进行交流，也能够以书面形式在班级里进行交流，还能够发挥板报、墙报作用。

（5）各班级要建立班级图书角，每个学生每学期最少新增两本图书，定时和其它同学进行交换。

（6）各班级要定时召开形式多样以读书为内容班队活动，以不停激发学生读书爱好，创设良好读书气氛。

3、重视学生阅读习惯培养。

各班级老师要经过阅读教学，教会学生怎样发觉问题，养成经过深入思索、认真分析，自己处理问题习惯；养成阅读时圈点批划、摘抄关键点、制作卡片、写读书笔记，“不动笔墨不读书”习惯；养成勤查工具书、正确坐姿、和外界干扰抗争等习惯。

4、认真上好“阅读课”。

各班级每七天要开设一节阅读课，并充足发挥阅读课作用，学生大部分课外阅读时间应在平时，班级安排这节阅读课关键能够做以下几件事：

（1）让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过书，谈谈自己读书体会，尽可能安排每个学生全部有讲话机会。一节课假如说不完，下次阅读课接着进行。

（2）班主任也能够利用这节课向学生推荐优异课外读物，能够给学生阅读优异读物出色片断（也能够让学生来读），以激发学生阅读爱好。

（3）这节课还能够用来检验学生背诵“每七天一诗”情况。看看学生是否掌握了本周所背诵古诗。

（4）进行阅读方法指导。在课外阅读中，最常见到阅读方法有：朗诵和默读、精读和略读、浏览和跳读，同时指导学生阅读时做好阅读笔记、摘抄、批注等。

（5）低年级学生阅读课上老师能够为学生阅读部分短文、童话、儿歌等。

5、各班级每七天要指定部分必读文章或书目（如是长篇可让学生读部分片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长作用，老师也要合适进行抽查，以督促学生完成。每隔一定时间要进行考评，了解学生是否真正完成任务。

6、“每七天一诗”活动要切实落实到位，每节课课任老师要和学生一起背诵古诗。

7、各班级每两周要出一期《读书报》，内容能够由下面几部分组成：好书推荐（关键介绍部分自己最近读过书内容介绍），读后感（学生优异读书笔记），读书名言（能够是学生搜集来也能够是学生自己创作），读书方法介绍（向