人教版九年级上册化学精品教学课件 拔尖专训4 化学方程式及计算.pptVIP

第一部分拔尖专训拔尖专训4化学方程式及计算1温馨提示：点击进入讲评23D1.2024·镇江如图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是()A.转化①是化合反应 B.转化②中乙与H2的分子个数比为1：3 C.整个转化过程中共有3种氧化物 D.甲、乙、丙中碳元素的质量分数依次减小D【点拨】转化①是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，A正确；转化②是二氧化碳和氢气反应生成CH4O和水，反应的化学方程式为CO2＋3H2=====CH4O＋H2O,转化②中乙与H2的分子个数比为1：3，B正确；整个转化过程中有一氧化碳、二氧化碳、水3种氧化物，C正确；甲、乙、丙分别是CO、CO2、CH4O,它们的1个分子中均含有1个碳原子，三种物质相对分子质量由小到大的顺序是CO、CH4O、CO2,甲、乙、丙中碳元素的质量分数由大到小的顺序是CO、CH4O、CO2,D错误。一定条件返回300℃2.二氧化锰因应用广泛而备受关注，研究小组采用如图1所示装置，通过焙烧MnCO3制取MnO2，剩余固体的质量和成分随温度的变化如图2所示。据此回答有关问题：(1)制备MnO2应控制反应温度不超过__________。(2)加热到300～600℃时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，这种气体的化学式为______。(3)请计算焙烧46.0gMnCO3理论上可制得MnO2的质量为________g(已知生成MnO2的化学方程式为2MnCO3＋O2=====2MnO2＋2CO2)。(4)如果反应温度达到900℃，充分反应后，剩余固体质量为________g。△O234.828.4【点拨】(1)由图可知，300℃时，剩余固体全部为二氧化锰，超过300℃二氧化锰开始分解，则制备二氧化锰应控制反应温度不超过300℃。(2)根据反应前后元素种类不变，则生成的气体为氧气，化学式为O2。(3)设制得MnO2的质量为x，返回Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2↓＋2NH3↑3.已知镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(Mg3N2)，氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。(1)写出氮化镁与水反应的化学方程式：______________________________________________。(2)某同学对镁在空气中燃烧生成的固体混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置。【查阅资料】Ⅰ.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与NH3反应。Ⅱ.2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4。Ⅲ.NH3是一种极易溶于水的气体。【实验步骤】a.检查装置的气密性；b.精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中，称量装置C，连接好装置；c.关闭活塞K，打开A中分液漏斗活塞，逐滴加入水至样品完全反应；d.打开活塞K，鼓入空气；e.再次称量装置C，装置C增重0.34g。①装置B的作用是_______________________。②装置D的作用是___________________________________________________________________________________。③实验步骤d中鼓入空气的目的是_____________________________________________________________________。干燥气体吸收空气中的水分，防止空气中的水进入装置C使反应生成的气体全部被装置C吸收④固体混合物中Mg3N2的质量分数为________。⑤实验证明此方法测定的结果偏低，可能的原因是_________________(写出一条即可)。20%部分氨气溶于水【点拨】(2)④装置C增加的质量为反应生成氨气的质量，则生成氨气的质量为0.34g，设固体混合物中氮化镁的质量分数为x。则固体混合物中氮化镁的质量分数为20%。⑤氨气是一种极易溶于水的气体，部分氨气溶于水，导致测得氨气的质量偏小，从而导致测得的氮化镁的质量分数偏小。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能