人教版九年级上册化学精品教学课件 拔尖专训6 图表应用.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能第一部分拔尖专训拔尖专训6图表应用1温馨提示：点击进入讲评2345CC678BBD1.下列与实验有关的图标及说明错误的是()实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开启排风管道或排风扇A进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛B实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手C实验中会用到电器。可以用湿手操作，实验完毕不必切断电源D实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开启排风管道或排风扇返回C蔗糖溶液选项abcdA物理性质化学性质溶解性可燃性B单质化合物液氮二氧化锰C分解反应化合反应电解水氧化反应D纯净物混合物冰水共存物蔗糖溶液【点拨】分解反应和化合反应是并列关系，电解水属于分解反应，但氧化反应不一定属于化合反应，C错误。返回B3.[2025·广州期中]下列图像与对应描述不相符的是()A.图①：电解水一段时间 B.图②：两份等浓度、等质量的过氧化氢溶液制氧气C.图③：一定质量木炭在氧气中燃烧 D.图④：加热一定质量的高锰酸钾制备氧气【点拨】通电分解水，生成氢气和氧气的体积之比约为2：1，A正确；用两份等浓度、等质量的过氧化氢溶液制氧气，催化剂只影响反应速率，不影响最终产生氧气的质量，B错误；一定质量的木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，随着反应的进行，生成二氧化碳的质量从0开始逐渐增加，至完全反应后不再发生改变，C正确；加热到一定温度高锰酸钾才能分解，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量逐渐减少，至完全反应后不再发生改变，最终剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，D正确。返回4.利用CH4和CO2在催化剂的作用下反应可得到合成气(CO和H2)，是实现“双碳”经济的有效途径之一。催化剂表面同时发生积碳反应和消碳反应，原理如图1所示。当催化剂表面的积碳量变大，会影响催化剂与反应物接触而使反应减慢。其他条件相同时，积碳量与温度的关系如图2所示。D下列说法错误的是()A.积碳反应的方程式为CH4======2H2＋CB.消碳反应的产物是CO C.500～600℃积碳量增加的原因是积碳反应产生的碳量高于消碳反应消耗的碳量 D.在催化剂作用下，CH4和CO2得到合成气的反应适宜在600℃时进行一定条件【点拨】由图可知，积碳反应中，甲烷分解生成氢气和碳，化学方程式书写正确，A正确；由图可知，消碳反应中，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，B正确；当积碳反应产生的碳量高于消碳反应消耗的碳量时，积碳量增加，C正确；由图可知，600℃时，积碳量最高，此时不利于合成气的反应，D错误。返回5.[2025·济南期中]已知氯酸钾的熔点为356℃，向试管中加入少量氯酸钾后，将高温传感器探头插入试剂内，把氧气传感器插放在试管口(氧气传感器测量极限值约为29%)，如图1所示。测定试管中氧气含量随温度变化情况如图2所示。B下列说法不正确的是()(提示：发生反应的化学方程式为2KClO3=====2KCl＋3O2↑)A.由图2可知氯酸钾受热后先熔化后分解 B.图1中加热氯酸钾固体时，试管口应向下倾斜 C.单独加热氯酸钾产生氧气较慢,不适合用于实验室制氧气D.300～400℃时试管内氧气含量略有下降，可能是由于部分氧气逸出试管△【点拨】已知氯酸钾的熔点为356℃，由图2可知氯酸钾受热后先熔化后分解，A正确；为了避免氯酸钾加热熔化流到试管口，试管口要向上倾斜，B不正确；单独加热氯酸钾产生氧气较慢，不适合用于实验室制氧气，C正确；D正确。返回6.[2024·成都期末]“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，请结合图示回答下列问题：(1)图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。①图2中n的值为_____；硒的相对原子质量为_______。②硒元素位于元素周期表中的第________周期，硒化钠的化学式为________。678.97四Na2Se(2)以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，如图3为碳的价类图，请根据图中信息填空。①A表示的物质类别是________。②D表示的物质在常温下易分解为B，则D的化学式为________。③写出A与B反应生成C的化学方程式________________。单质H2CO3C＋CO2====2CO高温1：4