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【課堂新坐標】(教師用書)-高中政治专題一公民道德建设专題归纳提高新人教版选修6
公民道德建设eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(學會做人道德為先\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(道德的力量,道德与法相辅相成,成功和幸福的支柱))树立對的的道德观,提高思想道德素质,继往開来综合创新\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(继承优良老式,弘扬時代精神,博采众長為我所用))取其精髓去其糟粕,以我為主為我所用,社會主义荣辱观eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(荣辱观的内涵、特點及地位,社會主义关键价值体系的基础,思想道德建设的重要指导方针))树立和践行社
會主义荣辱观
“八荣八耻”和公民道德
建设的关键、原则eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(八荣八耻,认為人民服务為关键,以集体主义為原则))坚持為人民
服务的思想
贯彻集体
主义原则))积极参与公民道德建设
阅讀材料,回答問題。
從3月1曰開始,山東全省開展“學雷锋,做山東好人”主題实践活動。雷锋身上体現出的愛党愛国、助人為乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和崇高品格,培育和鼓励了一代又一代人成長,产生了广泛而深遠的社會影响。新的历史時期,大力弘扬雷锋精神,推進思想道德建设,奏响時代最强音。
(1)從道德的力量角度阐明雷锋精神為何可以代代相传?
(2)假如以“弘扬雷锋精神,争做山東好人”為題写一份倡议書,請你列出要點。
【解題技法】(1)把握设問规定:第一問,注意從道德的力量角度這一限定性规定,阐明為何可以代代相传,指明设問属原因类。第二問属于综合运用,有探究类试題的性质。
(2)提取关键信息:第一問设問中有“從道德的力量角度”,限定了知识范围;“雷锋精神為何可以代代相传”即根据、缘由。第二問设問中有“弘扬雷锋精神,争做山東好人”明确了主題;“倡议書”,限定了体裁;“列出要點”,提出了规定,即不需要详细分析。材料简介了山東全省開展“學雷锋,做山東好人”主題实践活動状况,只起设置背景的作用。
(3)调動有关知识:雷锋精神為何可以代代相传——道德的力量、道德對個人和社會发展的作用。倡议書应围绕“弘扬雷锋精神,争做山東好人”的主題阐明雷锋精神是什么、為何要弘扬雷锋精神和怎样弘扬和实践雷锋精神。
【规范解答】(1)道德是影响人們生活和社會发展的重要力量,崇高的道德對人生幸福和社會发展有巨大的推進作用。雷锋是实践社會主义、共产主义思想道德的楷模,雷锋精神是提高人生幸福和社會文明程度的强大精神動力。
(2)①雷锋精神充足体現了中华民族的老式美德,集中彰显了我們党的先進本色,生動诠释了社會主义道德观念,是建设社會主义关键价值体系的丰厚精神资源。②弘扬雷锋精神,争做山東好人,對于推進社會主义道德建设,提高人們思想道德素质和社會道德水平,增進經济社會友好发展,具有拾分重要的意义。③弘扬雷锋精神,争做山東好人,就要學习雷锋愛党愛国、助人為乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和崇高品格;自覺践行社會主义关键价值体系,從大处著眼、從小处著手、長期坚持,养成遵守社會主义道德规范的习惯。
阅讀材料,回答問題。
《一种特殊的小店》:1986年,河南省洛阳市一位因病卧床的残疾人,在郑州市建起了一间极其一般的小杂货店。但這個小店却与众不一样,顾客進门要自已拿货,付的钱放在店主床边的一张小桌上就行,需要找钱的话,可以自已在小桌上的零钱筐裏找。20数年来,只有一位顾客没有經得住商店的考验。
善良為“美”,助人為“美”,奉献為“美”。,無私救济溺水者的“最美女护士”、為孩子教育而奉献青春的“最美乡村教師”等“最美”频繁出目前公众视野,他們都是平凡的人,但激发了社會向善的力量,也让生活变得温暖明亮。
(1)特殊小店的成功經营体現了我国公民基本道德规范的什么内容?
(2)根据材料談談我們应怎样提高全社會的道德水平。
【解題技法】(1)把握设問规定:第一問,要根据材料重要信息指明体現的我国公民基本道德规范的有关内容,考察公民基本道德规范。第二問,怎样提高全社會的道德水平,属于措施类设問。
(2)提取关键信息:第一問,设問中有“成功經营”,即材料内容;“体現”指出了考察方向;“公民基本道德规范的什么内容”,提供了知识范围。第二問,设問中有“根据材料”、“怎样提高全社會的道德水平”,规定提出措施和做法。第一段材料中的关键信息有残疾人經营、顾客自覺交钱自行找钱、人們經受住了考验。第二段材料简介了最美平凡人對社會的影响。
(3)调動有关知识:第一問,残疾人經营——勤俭自强,顾客自覺交钱自行找钱——明礼诚信,人們經受住了考验——团結友善。第二問,实际上就是规定回答怎样加强公
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