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小学语文代词用法专项练习题

在小学语文的学习旅程中，代词是我们经常接触和使用的一类词语。它们就像语言中的“小助手”，能够巧妙地代替前面提到过的人、事、物，让我们的表达更加简洁、流畅，避免不必要的重复。然而，正是这些看似简单的“小助手”，如果不能准确把握它们的用法，就很容易在句子中“帮倒忙”，造成意思模糊甚至误解。今天，我们就通过一系列专项练习，一起来巩固和提升对代词用法的掌握，让这些“小助手”真正为我们的语言表达添彩。

一、代词概说

首先，我们来简单回顾一下什么是代词。代词，顾名思义，就是用来代替名词的词。它们可以代替人、动物、事物，甚至是一句话。恰当使用代词，能让我们的句子更精炼，读起来也更舒服。常见的代词有人称代词、指示代词、疑问代词等。接下来，我们就针对这些常见类型进行练习。

二、常见代词类型及用法梳理

在开始练习之前，我们先快速梳理一下几类常见代词的基本用法，这将有助于我们更准确地完成后面的练习。

1.人称代词：这是我们最熟悉的一类代词，用来代替人或事物的名称。

*第一人称：指说话的人自己。如：我、我们。

*第二人称：指听话的人。如：你、你们。

*第三人称：指说话人和听话人以外的其他人或事物。如：他（指男性）、她（指女性）、它（指动物或事物）、他们、她们、它们。

*用法小贴士：人称代词要根据所指代的对象来选择，注意单复数的区别。

2.指示代词：用来指明要说的人或事物是“这个”还是“那个”，是“这些”还是“那些”。

*近指：这、这个、这些（指离说话人较近的人或事物）。

*远指：那、那个、那些（指离说话人较远的人或事物）。

*用法小贴士：指示代词的选择要根据人或事物与说话人的距离来判断。

3.疑问代词：用来提出问题，表示不知道的人、事物或情况。

*如：谁（问人）、什么（问事物）、哪里（问地点）、怎么（问方式、原因）、为什么（问原因）。

*用法小贴士：疑问代词通常用在疑问句的开头。

4.物主代词：表示“谁的”，即所属关系。

*如：我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的。

*用法小贴士：物主代词后面通常会跟着一个名词，表示这个名词属于谁。

三、专项练习题

（一）我会选（选择合适的代词填空，将序号填在括号里）

1.小明是我的好朋友，（）每天都和我一起上学。

A.他B.她C.它

2.“这本书是谁的？”“是（）。”

A.我B.我的C.你

3.远处有几只小鸟在唱歌，（）唱得真好听。

A.这B.那C.它们

4.（）是你的铅笔吗？这支看起来很新。

A.这B.那C.怎么

5.妈妈问我：“（）今天在学校开心吗？”

A.什么B.哪里C.你

（二）我会填（根据句意，在括号里填上恰当的代词）

1.小红今天没来上学，（）生病了。

2.桌子上有一本书，（）是老师昨天借给我的。

3.“你叫（）名字呀？”新同学好奇地问我。

4.公园里的花真漂亮，我们要爱护（）。

5.爸爸对我说：“（）要好好学习，天天向上。”

6.（）是一只可爱的小狗，（）的名字叫豆豆。

7.哥哥有很多玩具，（）最喜欢的是那个遥控汽车。

8.我们一起去公园玩吧，（）离我们家很近。

（三）我会辨（下面的句子中，代词使用对的打“√”，错的打“×”，并改正过来）

1.弟弟把玩具车弄坏了，我批评了他。（）

2.这本书是你的吗？不，是他的书。（）改正：_________

3.妈妈买了很多苹果，我把它都吃了。（）改正：_________

4.小明和小刚在跑步，他跑得很快。（）改正：_________

5.这是我的书包，那是你的。（）

（四）我会用（根据要求，用指定的代词写句子）

1.用“我们”写一个句子：_________________________________

2.用“它”写一个句子（指动物）：_________________________

3.用“哪里”写一个问句：_________________________________

四、参考答案与简析

（一）我会选

1.A（小明是男性，用“他”）

2.B（回答“谁的”，用名词性物主代词“我的”，相当于“我的书”）

3.C（指代“几只小鸟”，复数，用“它们”）

4.A（“这支”表示近指，用“这”）

5.C（妈妈问“我”，用第二人称“你”）

（二）我会填

1.她（小红是女性）

2.它（指代“书”）

3.什么（询问名字）

4.它们（指代“花”，复数）

5.你（爸爸对“我”说话，用“你”）

6.这/那