4.11 拧螺丝（核心素养教学设计）科学苏教版二年级上册2025.docx

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苏教版（2024）科学二年级上册

《拧螺丝》教学设计

课题

4．11拧螺丝

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道螺丝的基本特征（带螺纹的钉子），认识一字螺丝、十字螺丝、内六角螺丝、外六角螺丝四种常见螺丝类型，了解螺栓、螺母、垫片的搭配关系及作用（垫片防松动）。

2.认识螺丝刀（一字型、十字型）、扳手（开口扳手、内六角扳手）两种拧螺丝工具，明确不同工具对应的螺丝类型及核心用途（如十字型螺丝刀拧十字螺丝）

科学思维：

1.通过观察螺丝的外观差异（槽口形状、结构），能按照“槽口类型”对螺丝进行分类，区分不同螺丝与工具的匹配逻辑。

2.对比手动拧螺丝与用工具拧螺丝的差异，初步感知“工具

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