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八年级物理力学单元练习题集

力学是物理学的基石，也是我们理解自然界各种运动和相互作用的钥匙。这份练习题集旨在帮助同学们巩固力学单元所学的基本概念、规律和技能，提升分析问题和解决问题的能力。请同学们在独立思考的基础上完成以下练习，并注意解题过程的规范性和严谨性。

第一部分：力的基本概念与常见力

一、力的概念与作用效果

核心知识点回顾：

力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括速度大小和运动方向的改变）。物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。

针对练习：

1.选择题

(1)下列关于力的说法中，正确的是（）

A.两个物体不接触，就一定没有力的作用

B.单个物体也能产生力的作用

C.用手拍打桌子，手会感到痛，说明力的作用是相互的

D.物体运动状态改变，一定受到了力的作用，物体受到力的作用，运动状态一定改变

(2)用磁铁靠近铁钉，铁钉被吸引过来，这个现象说明（）

A.磁铁对铁钉有吸引力，铁钉对磁铁没有吸引力

B.磁铁对铁钉的吸引力大于铁钉对磁铁的吸引力

C.磁铁和铁钉之间不需要接触就能产生力的作用

D.以上说法都不正确

2.填空题

(1)用手捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了改变，这说明力可以改变物体的______。

(2)足球运动员用脚踢球，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的______；球被踢出去后，由于______会继续向前运动，但最终会停下来，是因为受到了______的作用。

二、力的三要素与力的示意图

核心知识点回顾：

力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。力的示意图是用一根带箭头的线段来表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头的方向表示力的方向，线段的长度（在同一个示意图中）大致表示力的大小。

针对练习：

1.选择题

(1)下列哪个因素不影响力的作用效果（）

A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.物体的运动状态

(2)用大小相同的力分别在A、B两点推门，门在A点更容易被推开，这说明力的作用效果与（）有关。

A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.以上都不对

2.作图题

画出静止在水平桌面上的墨水瓶所受力的示意图。（O点为墨水瓶的重心）

三、弹力与弹簧测力计

核心知识点回顾：

物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。弹簧测力计是测量力的大小的工具，其原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。使用弹簧测力计时，要注意观察量程和分度值，校零，拉力方向要与弹簧轴线方向一致。

针对练习：

1.选择题

(1)下列关于弹力的说法中，正确的是（）

A.只有弹簧才能产生弹力

B.物体不发生形变，也可能产生弹力

C.物体只要发生形变，就一定产生弹力

D.弹力的方向总是与物体发生弹性形变的方向相反

(2)某弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N。当挂钩上挂一物体时，指针指在3N刻度线处，则物体对弹簧测力计的拉力为（）

A.3NB.大于3NC.小于3ND.无法确定

2.填空题

(1)弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为在弹性限度内，弹簧的______与受到的拉力成正比。

(2)使用弹簧测力计前，应先将其在______方向上调零。若在调零时，指针指在零刻度线的下方，则测出的力的大小会比实际值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

四、重力

核心知识点回顾：

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，其施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下。重力的大小与物体的质量成正比，即G=mg，其中g是重力加速度，通常取9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。重力的作用点叫做物体的重心。

针对练习：

1.选择题

(1)关于重力，下列说法中错误的是（）

A.重力的方向总是竖直向下的

B.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量

C.物体的重心一定在物体上

D.地面附近的一切物体都受到重力的作用

(2)一个苹果的质量约为0.2kg，它受到的重力约为（）

A.0.2NB.2NC.20ND.200N

2.填空题

(1)建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是______的原理。

(2)质量为5kg的物体，它所受的重力大小为______N；若将该物体带到月球上，其质量将______，所受的重力将______（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。

五、摩擦力

核心知识点回顾：

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的方向总是与物体相对运动