2001年10月自学考试《新闻心理学》真题.pdfVIP

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全国2001年10月高等教育自学考试

新闻心理学试题

课程代码00657

1、(问答)新闻心理

2、(单选)一个家庭的成员有时对同一条新闻有不同的理解，这

是因为受众的认知带有()

A.客观性

B.主观性

C.局限性

D.情绪性

3、(单选)新闻心理学的研究有两种水平，一种为特有水平，另

一种为()

A.理论水平

B.实证水平

C.解释水平

D.初级水平

4、(单选)不同的记者采写的稿件带有明显的()

A.个体差异

B.性别差异

C.年龄差异

D.职业差异

5、(单选)引起报刊新闻编辑产生心理活动的主要客体是()

A.新闻事实

B.记者采写的稿件

C.报刊资料

D.采访对象

6、(单选)新闻活动认识主体心理活动产生的最终源泉是()

A.媒介世界

B.新闻信息

C.采访对象

D.感性的物质世界

7、(单选)动机对新闻工作者的智力活动可以起到()

A.调节作用

B.强化作用

C.导向作用

D.选择作用

8、(单选)在新闻采访心理活动中，起基础性作用的是()

A.记者心理

B.客观事实

C.记者的反应

D.采访对象的反应

9、(单选)进行采访活动时，记者的角色应是代表()

A.记者个人

B.记者群体

C.社会舆论

D.利益集团

10、(单选)“一坏百坏”的思想在认知中属于()

A.首因效应

B.近因效应

C.扫帚星效应

D.晕轮效应

11、(单选)通讯这种文体应该更加注重运用()

A.形象思维

B.创造思维

C.理性思维

D.常规思维

12、(单选)理性思维又可称作()

A.创造思维

B.抽象思维

C.常规思维

D.发散思维

13、(单选)新闻编辑、记者、受众三者之间心理互动的特点之一

是()

A.外向性

B.内向性

C.中介性

D.依存性

14、(单选)新闻编辑的人格力量集中体现在()

A.坚韧不拔

B.不大外露

C.良心

D.胆识

15、(单选)衡量人的应变能力的生理指标是()

A.非语言符号的表达

B.口头语言的表达

C.“反应时”

D.思维的独创性

16、(单选)主持人作为最后把关人，应该把住节目的()

A.信息质量关

B.政策关

C.语言关

D.总体效果关

17、(单选)受众对某一新闻报道能否接受的主观感觉称为()

A.受众的从众心理

B.受众的逆反心理

C.受众心理

D.受众的心理承受力

18、(单选)新闻受众的动机基础是()

A.新闻受众的兴趣

B.新闻受众的需要

C.新闻受众的目标

D.新闻受众的意向

19、(单选)新闻传播对受众心理的影响中，符合新闻传者目的的

效果称之为()

A.负向效果

B.正向效果

C.积极效果

D.健康效果

20、(单选)同一条新闻常常是仁者见仁智者见智，这是基于()

A.选择性注意

B.选择性记忆

C.选择性理解

D.选择性了解

21、(单选)认知成分是受众态度的()

A.基础

B.核心

C.心理与行动准备

D.结果

22、(单选)列举对立方的观点加以批驳，再提出与其相对的己方

观点，这属于对受众的一种()

A.唤起恐惧

B.选择性接触

C.信息重复

D.心理免疫

23、(单选)情感成分是受众态度的()

A.结果

B.心理与动作准备

C.核心

D.基础

24、(单选)一个心理不健康的人往往容易表现出()

A.一切以个人兴趣为中心

B.一切以朋友为中心

C.一切以自我为中心

D.一切以家庭为中心

25、(单选)亚健康又被称为()

A.第一状态

B.第二状态

C.第三状态

D.第四状态

26、(单选)心理防卫机制属于一种()

A.心理治疗方法

B.心理咨询的方式

C.自我保护的措施

D.心理适应性反应

27、(多选)新闻编辑作为“把关人”，在工作中必须重视的制约

因素有()

A.决策者的现行政策

B.受众的需求

C.社会的法律、道德规范

D.传播者团体的经济利益

E.传播者团体的规范

28、(多选)新闻节目主持人的基本素质构成是()

A.纯熟的采、写、编、播业务

B.热爱事业的精神

C.顽强的职业作风

D.良好的个人品格

E.较高的文化素养

29、(多选)多媒体网络受众用来接收、感知多种符号信息的感受

器有()

A.视觉感受