幼儿园中班美术马路边的树PPT教案下载（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园中班美术马路边的树PPT教案（2025—2026学年）

一、教学分析

幼儿园中班美术课程《马路边的树》旨在通过绘画活动，引导幼儿观察、了解并表现生活中常见的树木。本课内容与《幼儿园教育指导纲要》中“艺术教育”部分的要求相契合，强调培养幼儿的审美情趣和创造力。在单元乃至整个课程体系中，本课承上启下，既是对幼儿已有绘画经验的巩固，又为后续更复杂的绘画技能学习奠定基础。核心概念包括观察、表现、色彩搭配等，技能目标则包括掌握简单的绘画技巧、提高对树木的认知能力。

二、学情分析

中班幼儿正处于认知发展的关键时期，对周围环境充满好奇。他们已具备一定的观察能力和动手能力，但绘画技能尚处于初级阶段。在生活经验方面，幼儿对树木有一定认识，但缺乏深入观察。认知特点表现为想象力丰富、注意力易分散。兴趣倾向方面，幼儿对新鲜事物充满好奇，但对绘画活动的持久性不足。易错点包括颜色搭配不当、画面构图不完整等。基于此，教学设计应以幼儿为中心，注重激发兴趣、培养观察力和绘画技能。

三、教学策略

针对幼儿的认知特点和兴趣倾向，本课采用以下教学策略：

1.创设情境，激发兴趣。通过故事、儿歌等形式，引导幼儿关注马路边的树木，激发他们的绘画兴趣。

2.引导观察，培养技能。引导幼儿观察树木的形状、颜色、纹理等特征，教授简单的绘画技巧，如线条、涂色等。

3.互动交流，共同进步。鼓励幼儿之间互相欣赏、交流，共同提高绘画水平。

4.适时评价，巩固成果。通过表扬、鼓励等方式，帮助幼儿树立自信心，巩固绘画成果。

二、教学目标

1.知识的目标

说出马路边常见树木的名称和基本特征。

列举三种树木的颜色和形状差异。

2.能力的目标

设计一幅描绘马路边树木的绘画作品。

运用简单的绘画技巧，如线条和色彩搭配，创作出具有个人风格的画作。

3.情感态度与价值观的目标

表现出对自然环境的关注和保护意识。

体验艺术创作的乐趣，培养审美情趣。

4.科学思维的目标

通过观察和比较，发展对树木形态和色彩的感知能力。

培养观察能力和空间想象力。

5.科学评价的目标

评价自己和他人的绘画作品，提出改进建议。

运用美术术语进行交流，提高语言表达能力。

三、教学重难点

教学重点在于引导幼儿观察马路边的树木，掌握简单的绘画技巧，如线条和色彩搭配。教学难点是幼儿对树木色彩的感知和搭配能力，以及将观察到的细节融入绘画作品中，这需要通过实践和教师的引导逐步克服。

四、教学准备

教学准备：制作《马路边的树》PPT课件，准备树木图片、绘画工具、颜料等教具；设计观察记录表，以便幼儿记录树木特征；安排小组讨论区域，鼓励幼儿互动交流；准备评价标准，用于评估幼儿的绘画作品和参与度。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师活动：

播放一段关于城市街道的短片，引导幼儿观察画面中的树木。

提问：“你们在视频中看到了哪些树木？它们长什么样？”

展示马路边的树木图片，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2.学生活动：

观看视频和图片，观察树木的特征。

积极回答教师的问题，分享自己的观察和想法。

二、新授（30分钟）

任务一：树木观察与描述（5分钟）

1.教师活动：

引导幼儿观察马路边的树木，说出它们的名称和特征。

分发观察记录表，指导幼儿如何填写。

2.学生活动：

观察树木，说出它们的名称和特征。

填写观察记录表，记录观察到的信息。

任务二：树木绘画技巧（10分钟）

1.教师活动：

演示简单的树木绘画技巧，如线条、涂色等。

分发绘画工具，指导幼儿如何使用。

2.学生活动：

观看教师演示，学习树木绘画技巧。

尝试使用绘画工具，进行树木绘画。

任务三：色彩搭配（10分钟）

1.教师活动：

展示不同树木的色彩图片，引导幼儿观察和比较。

讲解色彩搭配的基本原则，如冷暖色搭配、明暗对比等。

2.学生活动：

观察和比较树木的色彩图片。

尝试运用色彩搭配原则，进行树木绘画。

任务四：树木绘画创作（10分钟）

1.教师活动：

鼓励幼儿发挥想象力，创作一幅描绘马路边的树木的绘画作品。

提供必要的指导和支持。

2.学生活动：

发挥想象力，创作一幅描绘马路边的树木的绘画作品。

在绘画过程中，运用所学知识和技巧。

任务五：作品展示与评价（5分钟）

1.教师活动：

组织幼儿展示自己的绘画作品。

引导幼儿进行自评和互评。

2.学生活动：

展示自己的绘画作品，分享创作心得。

积极参与自评和互评，提出改进建议。

三、巩固（5分钟）

1.教师活动：

回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

提出一些练习题，帮助幼儿巩固所学知识。

2.学生活动：

回顾本节课所学内容，巩固重点和难点。

积极回答教师的练习题。

四、小结（5分钟）

1.教师活动：

总结本节课