家国情怀培养下的初中历史教学策略探究.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

家国信函新下的初中历究

摘要：家国情怀是新《课标》中核心素养培养的主要内容之一，主要是学习和探究历史应具有的人文追求和社会

责任，是学生在历史学习中的培养目标。教师在教学中需要深入分析教材内容，结合学生的学习需要与兴趣，通过挖掘

教材内容、进行问题探究、引入历史故事等一系列手段，推动学生在历史学习中实现家国情怀的培养，激发学生的爱国

热情。本文主要探究家国情怀培养下的初中历史教学策略，以期在历史教学中激发学生的爱国热情，培养学生的家国情

怀，促进学生历史核心素养的发展。

家国情怀是一种深厚的情感与价值观，体现为对家庭、家族

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >