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小学艺术课程评价对学生学习动机的影响论文

**摘要**：本文探讨了小学艺术课程评价对学生学习动机的影响。通过分析评价方式对学生内在动机和外在动机的激发作用，揭示了科学评价体系在提升学生学习兴趣和促进全面发展中的重要性。研究表明，合理的评价机制不仅能增强学生的自信心，还能激发其持续学习的动力，为小学艺术教育的改革提供理论支持。

**关键词**：小学艺术课程；评价体系；学习动机；内在动机；外在动机

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###一、引言

在当前教育改革的浪潮中，小学艺术课程的地位日益凸显。艺术教育不仅是培养学生审美能力和创造力的关键途径，更是促进学生全面发展的重要手段。然而，如何有效激发学生的学习动机，使其在艺