人教生物八上《3动物在生物圈中的作用》[钟老师]【市一等奖】优质课.pptVIP

···这是一个没有声息的春天。清晨早起，原来到处可以听到鸟儿的美妙歌声,而现在一切声音都没有了,只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。榆树正在死去，鸟儿也在死去。一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。蕾切尔·卡逊——1962年《寂静的春天》

第三章动物在自然界中的作用

生产者消费者分解者非生物部分植物动物细菌真菌旧知回顾：

资料1：“剿灭麻雀”运动

资料2：大规模“灭狼”运动资料分析：选择其中一个资料，写出资料中的食物链或食物网，并根据你的图解，解释上述问题。

问题1：野兔数量增加的主要原因是什么？牧草野兔狼牛羊问题2：兔子的数量能不能无限地增长？为什么？

生态系统中各种生物之间存在着相互制约的关系

通过前面的分析和讨论，结合天平模型。你得到什么启示？整理归纳：

在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁生态平衡

动物能维持___________。我知道啦!生态平衡

问题1兔子为什么要吃草问题4空气中的水分和二氧化碳会不会被耗尽问题3光合作用所需要的原料问题2草（植物）中的营养物质从哪而来草兔

有机物动物消化和吸收动物自身的物质二氧化碳光合作用水分解者尸体粪便遗体物质循环

生产者消费者遗体（有机物）粪便、遗体（有机物）有机物CO2，H2O、无机盐CO2，H2O、无机盐分解者自主探究：用图表的形式描述生态系统中的物质循环。

问题讨论：讨论1：如果没有动物，物质循环能否进行？若能进行，与有消费者的物质循环是否有差别?差别在哪里？讨论2：与自然条件下干草的分解速度相比，牛吃掉干草是否会加快其分解过程？说明动物有什么作用？

我知道啦!动物能促进生态系统的_________。物质循环

帮助植物传粉、传播种子苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上蜜蜂在取食花蜜时,使柱头落下,沾上了它身上携带的花粉榛睡鼠与它储存的果实使植物顺利地繁殖后代扩大了植物的分布范围获取食物利于生存

动物能够帮助植物_________________。我知道啦!传粉、传播种子

你知道了吗?动物能维持_________；动物能促进生态系统的_________；动物能帮助植物_______________。生态平衡物质循环传粉、传播种子讨论通过你的观察与实践，你认为动物在自然界中还有哪些作用？

小结：②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡.①在生态平衡中起重要作用（维持生态平衡）2.动物在自然界中的作用1.生态平衡的概念注意：有些动物数量过多时会对植物造成危害。积极作用

1、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（）A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.互不相干的A3、请根据你的想象，续写下去：第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后,_________________________.由此可见，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。2、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（?）A.加罩网的实验区小草生长旺盛????????B.未加网罩的天然草场虫害严重C.加网罩的实验区草场虫害严重???D.生长一样良好C

1.《狮子王》是一部很精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲（当地动物王国的国王）的对白。请阅读下面对白后，回答问题。辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有他存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？”父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”（1）辛巴的父亲所说的：我们死后呢，尸体会成为草。这句话是否科学？请解释说明。（2）辛巴和它父亲的对话给你怎样的启示？学以致用