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初中好书漂流作文

学校好书漂流作文1

这个星期一早上，虽然天气还是有些凉飕飕的，但我们的心情早已温和了起来，预备、期盼着好书漂流活动。

一大清早，就有许多班急匆忙地，开头布置自己班的摊位。放眼望去，每个摊位都别具特色。最惹眼的还属一班级的气球拱门啦，他们班布置非常精致。他们把吹好的气球绕在拱形的杆子上。远远望去，五颜六色的气球看花了眼，一下子让我感受到了活动中欢乐愉悦的气氛。

上午十点左右，好书漂流活动开头了。同学们像潮水一般的涌进操场，那“水势”都可以跟那自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮有一拼。人潮很快地向操场的四周八方涌去，不过几分钟，各个摊位的四周被包得严严实实，同学们是里三层，外三层地围住摊位，堵的水泄不通，连根木柴棒想挤进去都难。

特殊是二班级和一班级的摊位上，由于买了书能领取奖品，所以在这里买书的同学就特殊多。也许是这些班级早就预料到会有这么多人，所以实行了排队的方式，让同学们遵守秩序。但是那队伍长得已经快跟长龙差不多了，从操场的.东头排到了操场的西头。再看到那摊位上的书，不一会儿就被抢得精光，没有一点儿剩余的。而那装代币卷的盒子已经鼓成了一个“胖子”了!

操场上一片沸腾，有叫卖声，有叫买声，还有“别挤，别挤……”维持秩序的工作人员的叫喊声，笑声欢呼声，混合在一起，就像一首奇妙的交响曲，太壮丽了。太感动人心了。

在这次好书漂流活动中，大家都收获了不少的书，有文学类的，有科普类的，还有历史类的……这次好书漂流活动，让我们尽情地享受了书海的浩瀚，真盼望下个好书漂流活动快快来到。

学校好书漂流作文2

读一本好书，就像和很多高尚的人谈话”高尔基。

的确，读一本好书可以让人增长学问，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在许多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢快。我不这么认为。读书并不肯定是只读课本，书的海洋宽阔极了。

读史书，可以带我回到过去。一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的富强，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。

读科技书，让我与那些科学家们“相处”。光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀！这其中，分散着多少代人的辛苦与汗水！天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依旧站在真理这一边。结果被愚昧的宗教活活烧死。读到这里，我就不禁潸然泪下。当我看到爱迪生又创造了一样新东西时，我不禁眼前一亮！苦痛与欢乐的交织，让我长大。

读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危急的亚马逊丛林，有时又把我带到漂亮的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海洋，去看看那危急的大白鲨、温存的海龟、体型浩大的鲸鱼。“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。

最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中，我感到自己也好像一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键……

这就是读书，不！应当是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领会到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与进展，巡游大自然的无限风光……

伴侣们，记住这句话吧：读一本好书，就像和很多高尚的人谈话。

学校好书漂流作文3

“走过路过千万不要错过。”

“都是精品好书，快来选啊！”

“机不行失，失不再来，错过可没有啦！”

一阵阵叫卖?????声此起彼伏，你们以为在哪？超市？菜场？还是集市？NONO，我们正在进行一场好书漂流的活动呢。想知道详细状况吗？那就请听我渐渐道来吧！

“请各班留意，下面即将进行好书换着读活动，请五班级逢单的班级现在就整队到大操场摆地摊。”校内里回荡着大队辅导员万洪亮的声音。立刻，教室里炸开了锅。

我们都迫不及待地炫耀起自己来，有的说，“哈哈，我的书可好了，一本换三本，这才划算。”有的说，“我可不能甘拜下风，我的书可多了。”还有的说，“哼哼，一会儿到那，看我们怎么将他们一网打尽。”稍等片刻，我们在张老师的带领下，一路叽叽喳喳地来到操场。刚到这儿，我便惊呆了，道路两旁一个接着一个的书贩在向同学们介绍着自己的`图书，而道路中央便是人山人海。我不禁哈哈大笑。再看看她们的表情，简直五花八门。有的在为自己选到的好书欣喜若狂，有的在为没有得到心爱之书垂头丧气，有的在为自己没有选到心仪目标唉声叹气。呵！可真让人哭笑不得。我观察别人早已换取了好几本