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金融学专业“十三五”建设规划

一、引言

为适应国家经济社会发展对高素质金融人才的迫切需求，响应金融行业日新月异的变革与创新，进一步提升我校金融学专业的办学水平、人才培养质量和社会服务能力，特制定本金融学专业“十三五”建设规划。本规划在总结过往建设经验的基础上，结合当前国内外经济金融形势与高等教育发展趋势，明确了“十三五”期间金融学专业建设的指导思想、发展目标、主要任务与保障措施，旨在为专业未来五年的可持续发展绘制清晰蓝图。

二、发展现状与面临形势

（一）发展现状

“十二五”期间，我校金融学专业在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究及社会服务等方面取得了一定进展。专业课程体系逐步完善，初步形成了涵盖理论与实践的课程群；师资队伍结构有所优化，整体素质稳步提升；实践教学条件得到改善，建立了若干校外实习基地；科研能力逐步增强，发表了一批有一定影响力的学术论文。然而，对照国家对金融学科发展的新要求和行业发展的新动态，本专业仍存在诸多不足：人才培养模式与行业需求契合度有待提高，创新创业教育融入不够深入；师资队伍在高层次人才数量、知识结构更新速度方面尚有欠缺；科研团队力量分散，重大标志性成果不多；国际化办学水平和服务地方经济能力有待进一步加强。

（二）面临形势

“十三五”时期是我国全面深化改革、加快转变经济发展方式的关键时期，也是金融行业深刻变革、金融市场持续开放的重要阶段。利率市场化、汇率形成机制改革、人民币国际化、金融科技迅猛发展（如大数据、云计算、人工智能在金融领域的应用）以及多层次资本市场建设等，对传统金融人才培养模式提出了严峻挑战。同时，“一带一路”倡议、供给侧结构性改革等国家战略的实施，也为金融学专业发展带来了新的机遇。社会对具备扎实理论基础、较强实践能力、良好创新素养和国际视野的复合型、应用型金融人才的需求日益旺盛。在此背景下，金融学专业必须主动适应新形势，深化教育教学改革，优化人才培养方案，加强学科内涵建设，才能在激烈的竞争中求得生存与发展。

三、指导思想与建设目标

（一）指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，立足区域经济社会发展实际，紧密围绕金融行业发展趋势，以立德树人为根本任务，以内涵建设为核心，以改革创新为动力，以提高人才培养质量为目标。强化学生的理论功底、实践能力和创新精神，优化师资队伍结构，提升科研服务水平，深化国际交流合作，努力将本专业建设成为特色鲜明、省内有影响力的应用型金融学人才培养基地。

（二）建设目标

1.总体目标：

到“十三五”末，力争使本专业在人才培养模式、师资队伍建设、学科科研水平、教学条件保障和社会服务能力等方面得到显著提升，形成特色鲜明的专业优势，人才培养质量得到社会广泛认可，整体实力进入省内同类院校先进行列。

2.具体目标：

*人才培养：构建起适应现代金融发展需求的“理论+实践+创新”三位一体人才培养模式。毕业生就业率和就业质量稳步提高，用人单位满意度持续提升。学生在各类学科竞赛、创新创业大赛中获奖数量和层次有所突破。

*师资队伍：打造一支结构合理、素质优良、富有活力的师资队伍。引进和培养一定数量的高层次人才和中青年骨干教师，具有博士学位教师比例、具有行业实践经验教师比例均有明显提高。

*学科科研：凝练2-3个特色学科方向，科研立项数量和经费有较大增长，发表高水平学术论文和出版专著数量稳步增加，科研成果转化和社会服务能力得到增强。

*教学条件：进一步改善教学设施，升级改造专业实验室，拓展校外实习基地数量和质量，建设丰富的数字化教学资源库。

*社会服务：积极为地方政府、金融机构和企业提供咨询服务、人员培训等，提升专业的社会影响力和贡献度。

四、主要建设任务

（一）深化人才培养模式改革

1.优化课程体系：根据金融行业发展和学生职业发展需求，动态调整课程设置。增加金融科技、互联网金融、风险管理、金融监管等前沿课程内容。强化实践教学环节，提高实践学分比重。鼓励开设跨学科课程，培养学生的综合素养。

2.强化实践教学：建设功能完善的金融综合实验室，引入主流金融软件。拓展与银行、证券、保险等金融机构的合作，建立稳定的校外实习实训基地。推行案例教学、项目教学、情景模拟等教学方法。组织开展金融模拟竞赛、投资分析大赛等活动。

3.推进创新创业教育：将创新创业教育融入人才培养全过程，开设创新创业相关课程，邀请行业专家、创业校友开展讲座。支持学生成立创新创业团队，申报创新创业项目，培养学生的创新思维和创业能力。

4.加强学风建设与综合素质培养：营造优良学风，严格教学管理。通过学术讲座、社团活动、社会实践等多种形式，提升学生的人文素养、职业道德和沟通协作能力。

（二）加强师资队伍建设

1.积极引进人才：制定优惠政策，重点引进在金融理论与实务领域有