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物联网在初中生物教学中培养学生探究能力的实践研究论文

摘要：本文以物联网技术为背景，探讨在初中生物教学中如何运用物联网培养学生的探究能力。通过分析物联网在生物教学中的实际应用，提出相应的教学策略，为提升初中生物教学质量提供新思路。

关键词：物联网；初中生物教学；探究能力；实践研究

一、引言

（一）物联网在初中生物教学中的重要作用

1.提高教学资源的丰富性和实时性

物联网作为一种新兴技术，能够将教学资源与互联网相连接，实现资源的实时共享。在初中生物教学中，利用物联网技术，教师可以为学生提供丰富多样的教学资源，如生物实验数据、生物现象的实时监控等。这有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神。