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基于核心素养的高中生物教学策略与探究式学习研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中生物教学策略与探究式学习相结合的方法，旨在提高学生的生物科学素养和创新能力。文章首先分析了当前高中生物教学的现状及存在的问题，然后从核心素养的角度出发，提出相应的教学策略和探究式学习模式，以期为学生提供一个全面、高效的学习环境。

关键词：核心素养；高中生物；教学策略；探究式学习

一、背景分析

（一）当前高中生物教学现状及存在的问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视学生能力的培养

在我国高中生物教学中，教师往往将重点放在知识点的讲解和记忆上，而忽视了学生能力的培养。这种教学方法容易导致学生对生物学的理解停