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基于批判性思维的初中语文教学策略在古诗文教学中的应用论文

摘要：本文以批判性思维为出发点，探讨初中语文教学策略在古诗文教学中的应用，旨在提高学生对古诗文的兴趣和理解能力，培养学生的审美情趣和创新思维。本文从实际教学案例出发，分析批判性思维在古诗文教学中的重要性，并提出相应的教学策略。

关键词：批判性思维；初中语文；古诗文教学；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中语文古诗文教学的现状与困境

在当前的初中语文教学中，古诗文教学一直是一个难点。许多学生在面对古诗文时，感到晦涩难懂，缺乏兴趣。一方面，古诗文的语言表达和现代汉语存在较大差异，学生难以理解；另一方面，教师在教学过程中，往往注重知识的传