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小学历史：磁铁磁力衰减实验中的历史教育评价与反思论文

摘要：本文以小学历史课程中的磁铁磁力衰减实验为研究对象，探讨历史教育在实验过程中的评价与反思。通过对实验中存在的问题进行分析，提出针对性的改进措施，旨在提高历史教育的质量和效果。

关键词：小学历史；磁铁磁力衰减实验；历史教育；评价与反思

一、问题的提出

（一）历史教育在磁铁磁力衰减实验中的价值挖掘不足

1.实验目标与历史教育目标的脱节

在磁铁磁力衰减实验中，教师往往关注实验操作和物理知识的传授，而忽视了实验与历史教育之间的内在联系。实验目标与历史教育目标之间的脱节，导致学生在实验过程中难以产生对历史的兴趣和认识。例如，在实验中，教师可以引