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2025年事业单位职测定义判断专项卷解析及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题（题干）“学习迁移”是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验、知识、技能、态度等对完成其他活动的影响。它强调知识技能的触类旁通和普遍适用性。

A.小明因为学过英语，所以学习法语时感觉更加轻松。

B.老师通过类比的方法，帮助学生理解了抽象的数学概念。

C.李华在篮球场上练习了多次，使得他在乒乓球桌前的反应速度也变快了。

D.小张掌握了驾驶汽车的技术后，他学习驾驶摩托车的速度明显加快。

第二题（题干）“程序性知识”是指关于“如何做”的知识，它是一种通过练习和经验而获得的技能，通常表现为程序、规则、方法或操作步骤。

A.小王熟记圆周率的近似值。

B.医生在进行外科手术时熟练的操作手法。

C.学生背诵的英语单词和语法规则。

D.赵阿姨知道如何烹饪一道复杂的菜肴。

第三题（题干）“流言”是指在缺乏事实依据的情况下，通过人际传播途径进行扩散的、未经证实的消息。

A.新闻媒体对某项政策发布官方解读。

B.小道消息传播某位明星的私人生活细节。

C.公司内部正式公布的上调工资通知。

D.学术期刊上发表的经过同行评审的研究论文。

第四题（题干）“生态足迹”是指一个国家或地区维持其人口生存所消耗的、自然生态系统提供的商品和服务的总需求，以生物生产性土地面积来衡量。

A.某城市建成区占用的土地面积。

B.生产一定数量粮食所需要投入的耕地面积。

C.某个人一年内购物所花费的金额。

D.消费一定量能源所需要消耗的森林面积。

第五题（题干）“心理契约”是指组织与其成员之间隐含的、不成文的相互期望和信念，它影响着员工的动机、态度和行为。

A.公司为员工提供的正式薪酬福利制度。

B.员工对自身职业发展和工作期望的设想。

C.员工感受到的来自领导的信任和尊重。

D.公司与员工签订的具有法律效力的劳动合同。

第六题（题干）“文化相对主义”是一种人类学理论，它主张对不同文化现象应从其自身内部逻辑和价值标准出发进行理解和评判，反对以自身文化的标准去评判其他文化。

A.认为所有文化都应遵守同样的道德准则。

B.通过考古发现来研究古代文明的演变过程。

C.尊重不同民族的传统节日和习俗。

D.以本国的法律体系为标准来评判他国的司法实践。

第七题（题干）“注意力经济”是指企业通过争夺和利用消费者的注意力资源来创造经济价值的一种商业模式，常见于互联网和媒体行业。

A.消费者购买商品所获得的实际使用价值。

B.广告商为推广产品而投入的广告费用。

C.用户在社交媒体上花费的时间。

D.企业通过提供优质内容吸引用户并实现盈利。

第八题（题干）“可持续发展”是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式，它强调经济、社会和环境三个方面的协调发展。

A.以牺牲环境为代价追求短期经济增长。

B.推广使用节能环保的替代能源。

C.提高资源利用效率，减少废弃物排放。

D.放弃工业发展，回归原始的自然生活方式。

第九题（题干）“创造性思维”是指个体产生新颖、独特且具有价值的想法或解决方案的能力，它往往涉及发散思维和聚合思维的结合。

A.严格按照老师的要求完成作业。

B.从多个不同的角度思考同一个问题。

C.记住并复述学过的知识点。

D.重复执行既定的操作流程。

第十题（题干）“社会规范”是指在一个特定社会群体中被普遍接受的行为准则和规范，它可以是成文的法律法规，也可以是不成文的道德习俗。

A.个人根据自己的意愿自由选择的行为。

B.法律法规对公民行为的强制性约束。

C.某社区长期形成的邻里互助的良好风尚。

D.政府部门发布的关于特定事项的通知公告。

试卷答案

第一题A

解析思路定义关键在于“一种学习对另一种学习的影响”。选项A，学习英语（一种学习）对小法学法语的轻松度产生了影响，符合定义。选项B是老师的教学方法，未体现一种学习对另一种学习的影响。选项C，篮球和乒乓球是不同领域，反应速度的提升可能源于一般运动能力的迁移，而非特定技能的迁移，定义指向性不够明确。选项D，驾驶和驾驶摩托车属于同一领域下的不同技能，其速度加快更可能是技能熟练度的提升或一般驾驶能力的迁移，而非典型的“学习迁移”概念（通常指不同领域或类型的学习间的迁移）。

第二题B

解析思路定义关键在于“关于‘如何做’的知识”、“技能”、“程序、规则、方法或操作步骤”。选项B，外科手术的操作手法是医生“如何做”手术的具体技能和操作步骤，符合定义。选项A，记住圆周率是事实性知识，非“如何做”的知识。选项C，语法规则是知识规则，但偏重理论，非操作技能。选项D，烹饪菜肴涉及方法，但“知道如何