2025-2026学年湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学高三上学期高考考前综合素质评价（一）历史试题.docVIP

2025-2026学年湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学高三上学期高考考前综合素质评价（一）历史试题

一、单选题

(★★★)1.西汉孔安国在《〈尚书〉序》中写道:“及秦始皇灭先代典籍,焚书坑儒,天下学士逃难解散。”刘向在《〈战国策〉序》中写道:“任刑罚以为治,信小术以为道。遂燔烧诗书,坑杀儒士。”这些可以佐证,秦朝（）

A．加强思想文化控制

B．实行严刑峻法

C．知识分子流动加剧

D．政治腐朽黑暗

(★★★)2.1296年教皇卜尼法斯发布训令，未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税，1301年，法国国王腓力首次召开法兰西三级会议，寻求民众的支持，宣称卜尼法斯是一名应该从教廷中开除的异教徒和罪犯。据此可知（）

A．工商业的发展影响权力结构发生异变

B．由封君封臣制向议会制共和转变

C．王权与教权的矛盾推动民族意识觉醒

D．打破教会思想束缚引发宗教改革

(★★★★)3.西周时期，“德”指统治集团治理天下的能力，西周贵族赞颂祖先有“德”总是列举其政治贡献并强调效法祖考之德。从春秋中期开始，“德”逐渐用来说明个体的品德操守。这一变化反映了（）

A．宗法制度逐渐瓦解

B．早期国家形成发展

C．百家争鸣局面兴起

D．君主权力得到制约

(★★★★)4.先秦时期，儒家认为拥有货币多少要以“礼”来定；道家希望回到物物交换的“无币”时代；墨家指出“交相利”观点，认识到了货品的交换价值；法家主张加强对铸币权的控制，利用货币来调控经济。这主要反映了他们（）

A．文化取向的迥异

B．对货币统一的渴望

C．聚焦于经济问题

D．对社会秩序的思考

(★★★★)5.下面这张地图的主题最有可能是（）

A．物种的全球传播

B．人口的跨地域迁移

C．世界市场的拓展

D．白银的全球流动

(★★★★)6.1917年3-4月，列宁指出：“马克思主义要求考虑客观条件及其变化，无产阶级政党必须学会‘对具体情况作具体分析’。具体的政治任务要在具体的环境中提出。一切都是相对的，一切都是流动的，一切都是变化的。”列宁这一论述（）

A．宣告了两个政权并存局面的结束

B．表明马克思主义脱离实际

C．促使俄国革命转向社会主义革命

D．标志着列宁主义正式诞生

(★★★)7.20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这些重大理论成果在本质上所具有的一致性在于（）

A．都与本国国情结合，以复兴民族为宗旨

B．都是马克思主义中国化的重要理论成果

C．都是推动中国历史前进的重要思想武器

D．都是中国民主主义革命的重要思想结晶

(★★★)8.高丽成宗时代（981～997年），某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华；其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同。”。这主要体现了该官员（）

A．主张全盘吸收中国文化

B．承认本国处于藩属地位

C．主张习俗遵循自身传统

D．注意保持主体的选择性

(★★★)9.东吴、东晋和南朝相继建都建业（东晋南朝称建康，今南京），先是东吴开凿破岗渎，挖娄湖，凿横塘，辟航道，建立起以建业为中心的南方漕运体系。东晋、南朝时，建康继续保持了漕运中心的地位。这些做法（）

A．催生了新的生产关系

B．保证了朝廷的财政收入

C．推动了南北方的交流

D．促进了江南经济的开发

(★★★★)10.19世纪初，各种报刊认为一个积极活跃的反对党是英国宪政的有机组成部分，甚至认为反对党的重要性仅次于内阁。1826年，约翰?霍布豪斯首次使用“国王陛下的反对党”一词，与“国王陛下的政府”相提并论。结果遭到了大家的嘲笑。这反映出，当时英国（）

A．政体变革由政党主导

B．民主政治发展的艰难性

C．责任内阁制得到发展

D．分权制衡体制形同虚设

(★★★★)11.伏尔泰在谴责宗教裁判所，歌颂文明和进步时，也谴责了下层社会的野蛮，他希望他的仆人、裁缝匠、供应人都信仰上帝，这样就很少有人会去抢劫他的百万家财了。在黑格尔的笔下，“理智的启蒙可以使人更聪明一些，但不是使人更善良一些。”据此可知，两人的思想（）

A．已摆脱宗教思想的束缚

B．颠覆了传统的价值观念

C．与实践存在着一定差距

D．忽视了精英政治的影响

(★★★★)12.班图人最早在西非草原地区栽培