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教学活动方案设计
幼儿园
活动名称：快腿儿的早餐时间：
教学案例设计意图
活动目标：
1、幼儿能根据图片线索进行自主阅读。幼儿通过本节绘本教学能
2、幼儿根据图片推敲故事的情节发展，理解故事够初步掌握自主阅读活动中解
内容。决故事情节的方法
3、幼儿喜欢与同伴自主阅读，并能大胆表述自己
对故事的理解。
活动准备：
1PPTP6-P8-P18-P22-P29
、（）
2、活动大书
3、幼儿人手一本小书
活动过程：
一、导入环节
教师出示PPT,逐一展示从读本中选取的连接故事出示五幅代表性的画面，帮助
线索的五幅图片，引导幼儿猜测、讨论故事情节。发散幼儿的逻辑创编能力，引
●教师：观察画面，画面上是什么动物？猜猜他起幼儿的阅读兴趣，为下一环
们在干什么？介绍故事人物节做好铺垫
●教师：为什么蜥蜴流眼泪了？
●教师：蜥蜴的天敌又是是谁呢？
●教师：最后快腿儿度过难关了吗？
二、自主阅读环节
幼儿自己阅读绘本，在阅读过程中记住自己不理
解的画面，与同伴讨论，教师帮助幼儿一一解决，幼儿自主阅读，从中找出自己
总结故事内容的疑问，再拿出来和同伴、老
●教师：你有什么看不懂的地方？有什么问题要师交流、分享、解决，锻炼幼
问老师吗？儿大胆表述自己观点的能力
三、集体阅读环节
教师带领幼儿完整阅读大书，完整理解故事内容。
●教师：介绍封面，依次完整阅读读书，培养幼
儿的倾听能力，终结束活动
师幼共同阅读大书，可更好的
理解故事的内容
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