植物细胞工程讲义培训课件.pptVIP

植物细胞工程讲义;专题2细胞工程;细胞工程;前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术,

后者是分子水平上的生物技术。;2.1植物细胞工程;植物组织培养;2.1植物细胞工程;利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花;探究：;二植物细胞工程的基本技术;探究：;三植物组织培养技术(重点理解);;1;应该掌握的几个概念：;植物细胞的脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。

;获取

外植体;请根据上面的实验过程，概括出植物组织培养技术的流程简图。;(1)在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？;(2)在本实验中，切取胡萝卜块根时强调要切取含有形成层部分，原因是这部分容易诱导形成愈伤组织。请思考一下，胡萝卜的其他部分（如茎、叶、花），是否也能培养成小植株，你能用实验的方法进行验证吗？;1下列植物细胞全能性最高的是（）

A.形成层细胞B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞

2下列细胞全能性最高的是（）

A．植物的卵细胞

B．植物的精子细胞

C．被子植物的受精卵

D．被子植物的的叶肉细胞;3.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（）

A、细胞的基因丧失了全能性

B、基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果

C、不同的细胞内基因不完全相同

D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化;依据学过的知识和实验过程思考回答：;3、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？

;小结：;植物组织培养的概念：

植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。;二、植物体细胞杂交技术：;1、定义：;1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？

2．有没有一种温和的去壁方法呢？

3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？

4．如何将杂种细胞培育成杂种植???？;原生质体;去壁的常用方法：;;将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。;四、植物体细胞杂交技术：重点理解

;2、概念;1.为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？;2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。;所采用技术的理论基础;比较;反馈练习;2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）

A.消毒灭菌

B.适宜的温度

C.充足的光照

D.适宜的养料和激素;3.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）

A.具有完整细胞核的细胞

B.离体状态

C.导入外源基因

D.一定的营养物质和激素;4、植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为：;5、下列不能作为植物组织培养的材料是;6、若用“①②③④”表示植物组织培养的过程。请回答：

（1）①表示，

能被培养成为④的根本原因是

（2）②表示;异想天开;植物细胞工程的实际应用;;*;;;;;;;;;花粉细胞培养;;蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等;细胞产物的工厂化生产;;;;;;;7.基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问：;（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____________能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。

（4）试管苗的细胞核中含_____条脱氧核糖核苷酸链。

（5）培育成的试管苗可能出现的基因型有_____________。