3.11 认识位置（核心素养教学设计）科学青岛版二年级上册2025.pdf

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青岛版六三制（2024）科学二年级上册

《认识位置》教学设计

课题3.11认识位置课型新授课

科学观念：

1.知道“前后、左右、上下、远近”是描述位置的常用词语，能准确理

解每个词语的含义。

2.能结合具体物体或场景，明确物体间的位置关系是相对的，而非

教师资格证持证人

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