【新教材】唱游·音乐 三年级上册 湖南文化出版社-《儿童团放哨歌》-课件.pptxVIP

第二课

英雄少年（一）;;(一)审美感知

学生通过聆听、哼唱，感受歌曲坚定有力、激昂向上的情绪，体会进行曲风格，感知旋律的起伏变化和独特的节奏型，培养对音乐要素的敏锐感知能力。

(二)艺术表现

能用饱满有力、富有弹性和激情的声音准确演唱歌曲，把握好休止符及附点节奏，通过恰当的肢体动作和表情，展现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

(三)创意实践

引导学生为歌曲创编舞蹈动作、节奏型或简单的情景剧，激发创造力与实践能力，深化对歌曲内涵的理解与表达。

(四)文化理解

了解歌曲创作背景以及儿童团在革命战争年代的历史，体会当时儿童团员的心境与精神，增强对革命文化的认同感，激发爱国情怀。;你们知道我们的少先队以前叫什么名字吗？;中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。那你们猜猜共产儿童团里的成员们的任务是什么？;他们的口号是“准备着，时时刻刻准备着”。

儿童团的任务是在中国共产党的领导下，加强对少年儿童的共产主义教育，领导儿童参加革命斗争，做一些力所能及的革命工作，如站岗放哨、带路送信、拥军优属等，并开展学习、文娱、体育等活动。很多根据地的儿童团员，小小年纪就走上了革命的道路，为新中国的解放事业做出了自己的贡献。

你们猜到今天我们要学习的这首歌曲的名字了吗？;今天我们学习的这首歌曲的名字叫作

《儿童团放哨歌》;聆听音乐

1.感受这首歌曲的情绪、速度是怎样的？

2.歌曲的内