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2025年事业单位职测定义判断冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题某管理学者提出“情境领导理论”，该理论强调领导者应根据下属的成熟度（能力与意愿）以及任务的特性来选择合适的领导风格。其中，领导风格包括指令型、教练型、支持型和授权型。该理论的核心在于动态调整领导行为以适应具体情境。

根据上述定义，下列选项中最符合“情境领导理论”核心观点的是：

A.领导者应始终保持严格的指令性管理，确保任务按部就班完成。

B.能力强但意愿低的下属最适合采用授权型领导风格。

C.领导者需要具备识别下属成熟度和任务特性的能力。

D.教练型领导风格适用于所有发展阶段尚不成熟的下属。

第二题“社会临场感”是指个体在虚拟环境中感知到与他人存在共同在场、进行实时互动的心理体验。这种体验使得线上交流具有一定的“真实感”和“社交性”，仿佛参与者身处同一物理空间。它依赖于技术手段（如视频、语音）以及交互设计，但更重要的是参与者的主观感知和互动行为。

根据上述定义，下列选项中最能体现“社会临场感”的是：

A.玩网络游戏时，玩家通过聊天窗口与其他玩家交流战术。

B.线上会议中，参与者虽然隔着屏幕，但能感受到讨论氛围的热烈。

C.观看在线直播时，观众通过弹幕表达对主播的喜爱和评论。

D.使用社交媒体关注名人，了解其生活动态。

第三题“生态位分化”是指在一个共同生境中，不同物种为了减少竞争、提高生存效率，通过在时间、空间或资源利用上形成差异，从而实现共存的现象。这种分化有助于维持生态系统的稳定性和多样性。生态位分化可以体现在捕食等级、活动时间、栖息地选择等多个维度。

根据上述定义，下列选项中属于“生态位分化”现象的是：

A.在一片森林里，猫头鹰主要在夜间捕食鼠类，而蛇则主要在白天活动。

B.某河流中，食草性鱼类集中在河的上游，食肉性鱼类则生活在下游。

C.不同种类的鸟在树枝上筑巢，它们通常会选择不同高度的位置。

D.农作物在农田中按行种植，以充分利用阳光和土壤养分。

第四题“认知失调”是指个体在持有两种或多种相互矛盾的信念、态度或行为时，所产生的一种心理紧张或不舒服的状态。为了减轻这种不适感，个体倾向于改变其中一个或多个矛盾元素，使其认知体系达到一致性。常见的认知失调情境包括购买后评价与广告宣传不符等。

根据上述定义，下列选项中不属于“认知失调”的是：

A.小王买了一款宣传效果很好的运动鞋，但穿着后感觉并不像广告中那么舒适，他开始怀疑广告的真实性。

B.小李认为吸烟有害健康，但自己却每天吸烟，为此他常常感到内疚。

C.小张参加了志愿者活动，活动结束后他感到非常快乐和满足，这与他之前认为志愿者活动很枯燥的看法相矛盾。

D.小赵报名参加了一个健身课程，虽然他平时很少运动，但课程结束后他感觉自己确实变得更健康了。

第五题“破窗效应”是社会心理学中的一个概念，指一个环境如果出现少量破坏或违规行为，而如果没有得到及时修复或干预，则可能诱使更多的人效仿，导致更多的破坏和混乱。这个效应强调环境维护和规范执行的重要性，认为微小的瑕疵可能引发系统的崩溃。

根据上述定义，下列选项中最能体现“破窗效应”的是：

A.一条街道上，少数车辆乱停放，但大部分车辆都遵守交通规则停放在指定区域。

B.学校里，如果教室里发现有人乱扔垃圾，即使管理员没有立即制止，后续也可能会有更多同学加入乱扔垃圾的行为。

C.公司办公室里，只有个别员工会偶尔迟到，但整体出勤率仍然很高。

D.图书馆里，虽然有人说话声音较大，但大多数读者都在安静阅读。

第六题“知识管理”是指组织为了提高其生存能力和竞争力，对组织内部和外部知识进行系统化的识别、获取、存储、共享、应用和创新的过程。它不仅仅关注知识的收集和存储，更强调知识的流动、转化和应用，以支持决策制定和业务创新。

根据上述定义，下列选项中不属于“知识管理”核心范畴的是：

A.公司建立内部知识库，方便员工分享项目经验和最佳实践。

B.企业通过培训课程提升员工的技能和专业知识水平。

C.研发部门与其他部门定期交流，促进新技术的转化和应用。

D.个人通过阅读书籍和参加讲座来拓展自己的知识面。

第七题“流媒体”是一种数字媒体形式，它允许用户在数据完全下载完成之前即开始播放媒体内容，如视频或音频。这种技术依赖于持续的网络连接和一定的缓冲机制，解决了传统下载方式等待时间长的问题，提升了用户体验。流媒体服务通常需要客户端软件或应用程序的支持。

根据上述定义，下列选项中关于“流媒体”的描述最准确的是：

A.下载一部完整的电影后再进行播放的在线观看方式。

B.通过光盘或U盘观看预先存储的视频或音频内容。

C.在线观看视频或音频时，可以边下载边播放的技术。

D.电视