普通话练习材料答案.pptVIP

*;一般话教程;一般话教程;第一章一般话语音;第一章一般话语音;二、发声的基本规定;2.气息运用

①运用气息的关键是气息畅通。一般状况下自然吸气即可。吸气时胸部放松，说话时，要均匀使用肺部的气息，不要把吸进的气息一下子所有呼出。

②胸腹联合呼吸。吸气时两肋扩大，横膈膜下降，小腹微收。做到“吸气一大片，呼气一条线；呼与吸之间，气断意不停”。以到达气息饱满均匀。;③练习措施：

A、慢吸慢呼：平视前方，头正肩松；如同在旷野中呼吸花香般地慢慢吸足气。保持数秒之后，再轻缓地呼出。

B、快吸慢呼：迅速短促地吸气，并保持气息；呼气时缓缓呼出，配合声音，平稳均匀。

◆广场上，飘红旗，看你能数多少旗，一面旗,两面旗……

◆王二小，起得早，扛着竹竿去打枣，一种枣,两个枣……;三、吐字归音

一般话音节的声、韵、调，或叫字头、字颈、字腹、字尾、字神。

吐字归音是对“张口运气、吐气发声、保持延续直至收尾”这一发音过程的控制。

根据音节构造特点，一般将中文音节的发音过程处理成枣核形，声母（或韵头）与韵尾、各为一端，以韵腹为关键，方能声音饱满，珠圆玉润。

◆中文音节音程较短，不能强调字字如核。否则，会变化声音的色彩，影响语言的自然节奏。;从练习角度说，是对声母、韵母和韵尾的发声位置与措施的练习，以求吐字清晰，弹发精确。

①字头：发音部位要精确，发音要有力。

如：双唇音、舌尖音、舌面音、舌根音等。

②字腹：韵腹要拉开立起，做到声音饱满。

如：ao[au]iao[iau]uei[uei]üe[ye]

③字尾：韵尾应洁净利落，要注意口型的变

化，做到收音分明。尤其是iunng等韵尾。

简朴的说，吐字归音的规定如下：

出字头—有力；立字腹—饱满；收字尾—分明。;第二章一般话声母;一般话的声母;二、声母的分类;（二）发音措施分类;二、声母发音分析;1．zh、ch、sh——z、c、s;zh、ch、sh组声母字与z、c、s组声母字综合练习

制作沼???指责贞操

政策仲裁诊所竹笋

周岁超载插足赤字

冲刺成才沉思纯粹

陈述场所擅自识字;z、c、s组声母字与zh、ch、sh组声母字组合练习

自主组织总之组成

资产赞成资深姿势

杂税村镇惨重磁场

杂耍存折词缀促成

;词语对比练习

资源——支援阻力——主力

自理——治理宝藏——保障

自愿——志愿造就——照旧

综合——中和自序——秩序

赞歌——战歌散光——闪光

从来——重来电磁——电池

;三山撑四水，四水绕三山。

三山四水春常在，四水三山总是春。

时事学习看报纸，报纸登的是时事。

常看报纸要多思，心里装着天下事。

窗台上放个钻，钻底下放块砖，

不知要砖砸钻，还是要钻钻砖。;四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

谁能说准十四、四十、四十四，谁来试一试。

谁说十四是四十，就罚谁十四，

谁说四十是十四，就罚谁四十。;紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。;石、斯、施、史四老师，每天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。;2．n——l;运用前一种音节韵尾的－n，发好后一种音节的鼻音声母n

新年今年困难电脑

喧闹烦恼忍耐信念

愤怒搬弄叛逆本能

沉